НЕЗАВИСИМЫЙ ПОРТАЛ СТУДЕНТОВ ИНСТИТУТА ФИЗИКИ КФУ-1

.

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из 2 частей и включает в себя 32 задания, различающихся формой и уровнем сложности.Часть 1 содержит 24 задания, из которых 9 заданий с выбором и записью номера правильного ответа и 15 заданий с кратким ответом, в том числе задания с самостоятельной записью ответа в виде числа, а также задания на установле- ние соответствия и множественный выбор, в которых ответы необходимо записать в виде последовательности цифр.Часть 2 содержит 8 заданий, объединенных общим видом деятельности решение задач. Из них 3 задания с кратким ответом 25 27 и 5 заданий 28 32 , для которых необходимо привести развернутый ответ.На нашем сайте вы можете выбрать для предварительной проверки своих знаний как любое задание прошлых лет, так и последние пробные тесты, которые предъявляют для своих абитуриентов ВУЗы. На основании такой проверки значительно легче сориентироваться в своих слабых местах и «подтянуть» эти места. Еще один плюс нашего сайта вы перестанете бояться любых тестов, они уже станут для вас привычными. Значит, на экзамене будет меньше волнений и высший балл.

7.5

В обычной школе начался новый учебный год. За время летних каникул, в школе поменялось четыре учителя, причем некоторые из них, сами, только что закончили обучение. 10-Б встретил их без особого энтузиазма, да и сами учителя уже были не рады своей работе. Например, классный руководитель Ирина с ужасом узнает, что ее летний ухажер учится в ее классе. Учителя искусств вообще никто не воспринимает всерьез, а у физкультурника Евгения появляются пылкие поклонницы. Сами ученики находятся в том возрасте, когда чувства преобладают над разумом, поэтому они постоянно совершают необдуманные поступки. Смотрите сериал о современной школе Физика или химия, онлайн в хорошем качестве.Чтобы смотреть сериал Физика или химия, выберите серию и нажмите на значок PLAY. В вечернее время могут возникнуть проблемы с загрузкой. В этом случае, нажмите на паузу и подождите, пока фильм подгрузится в буфер обмена. Если серия не доступна или залита не полностью — напишите об этом в комментариях.В главных ролях. Любовь Германова, Александр Смирнов, Виктория Полторак, Мария Викторова, Анна Невская, Сергей Годин, Александр Лучинин, Кирилл Мугайских, Гела Месхи Матвей Зубалевич

Вопросы по функану (Кузнецова)

13 14Готовые домашние задания по физике за 7 класс ПёрышкинНи для кого не является секретом, что физика это далеко не самый простой предмет. И чтобы понять все его законы и правила, нужно приложить массу усилий. А помощником в данном случае может выступить решебник по физике за 7 класс Пёрышкин. в котором собраны готовые решения всех задач, а также ответы на все теоретические вопросы. Для кого-то может показать, что данное пособие это путь к списыванию домашней работы, однако это не так. Оно помогает школьнику раскрыть собственный потенциал, научиться мыслить логически, а также использовать полученную информацию на практике.ГДЗ по физике за 7 класс Пёрышкина помогают в том числе и родителям при проверке домашней работы ребенка. Кроме того, школьник может в том числе и самостоятельно проверить правильность выполнения домашнего задания, не отвлекая родителей от дел. Пособия подобного типа для учеников несут такие функции: сокращение времени на выполнение домашней работы, а также помощь при решении самых сложных задач. Потому что в гдз по физике за 7 класс Пёрышкина находятся не только ответы на те или иные задачи, но и поэтапный алгоритм их решения. Из всего выше сказанного можно сделать вывод, что с помощью решебника можно не только понять методику выполнения простых заданий, но и в дальнейшем научиться самостоятельно решать более сложные задачи.Сложность школьно программы это не основная проблема современных учеников. Во многих школах детей в буквальном смысле заваливают домашней работой. Учителя по всей видимости не учитывают, что помимо их предмета, есть ещё и остальные. Школьники же не должны постоянно просиживать над горой учебников. Для того, чтобы ребёнку полноценно развиваться, ему нужно не только учиться, но и отдыхать. Одним из самых лучших вариантов всё успеть, является использование ответов за 7 класс Пёрышкина по физике. С их помощью можно не только существенно упростить жизнь школьника, но и позволит ему избавиться от довольно высокой моральной ответственности и чувства вины от недопонимания физики. Пользоваться ГДЗ не только для списывания, а в качестве учебного пособия вполне реально. К примеру, можно посмотреть последовательность решения сложных задач, а также понять тот материал, который был дан учителем на уроке. После чего уже пользоваться собственными знаниями, основываясь на подсказки из решебника и всегда без ошибок делать домашнюю работу.

1 курс

Как и было 240×200 450×300 650×500 800×700 900×800 1000×850 1200×1000 FullScreenВНИМАНИЕ: Unity 3D игры и Chrome — Chrome версии 42 c апреля 2015 и выше больше не поддерживают Unity 3D плагин.Используйте другой браузер, например Firefox или Internet Explorer, или включите NPAPI в Chrome, для этого перейдите по ссылке: chrome://flags/#enable-npapi. и включите NPAPI, после этого перезагрузите браузер.Если у вас другой браузер, и вы видите эту надпись, чтобы играть в 3D игры, вам необходим плеер Unity3d. Для его скачивания нажмите на ссылку ниже.После этого необходимо перезагрузить браузер.ВНИМАНИЕ: Unity 3D игры и Chrome — Chrome версии 42 с апреля 2015 и выше больше не поддерживают Unity 3D плагин.Используйте другой браузер, например Firefox или Internet Explorer, или включите NPAPI в Chrome, для этого перейдите по ссылке: chrome://flags/#enable-npapi. и включите NPAPI, после этого перезагрузите браузер.Если у вас другой браузер, и вы видите эту надпись, чтобы играть в 3D игры, вам необходим плеер Unity3d. Для его скачивания нажмите на ссылку ниже.После этого необходимо перезагрузить браузер.Бесплатный решебник по физикеНомера задач из Иродова соответствуют изданию 1979 г. Его электронная версия 3,5 Мб в формате DjVu. English version of this book and site in the section Solutions to Irodov s Problems in General Physics.В задачниках других годов издания большинство задач те же самые, но расположены они в другом порядке. Более того, в разных сборниках примерно одного уровня многие задачи повторяются. Поэтому, даже если решебник по физике нужного вам автора или года издания не опубликован на сайте, вы можете попробовать найти решение задачи по тексту условия. Не обязательно получить точное соответствие часто бывает достаточно изменить численные данные или понять принцип решения, чтобы на основе готового примера выполнить свое задание. При поиске выбирайте достаточно длинную и редкую фразу, не включайте в нее числовые и символьные значения.Если нужной Вам задачи не оказалось на сайте, можно посмотреть ближайшие к ней решения. Ведь в сборниках задачи, похожие по способу решения, расположены последовательно.В чем преимущества бесплатного онлайн решебника по физике кроме тематического каталога решений, опубликованных условий задач и возможности поиска по их тексту? На сайте существует форум, где можно задать вопросы по физике и математике. Для решения задач по физике выделена отдельная тема.В разделах с решениями по Иродову приведена рекомендуемая литература. Наш преподаватель называл эти книги Антииродовым за то, что в них разобраны многие задачи из основного учебника. Электронные книги на сайте сохранены в формате DjVu список программ для просмотра в теме DjVu FAQ .Присылайте решения задач, отсутствующих на сайте! Ваши решения будут опубликованы и помогут другим студентам.Новое: вы наблюдали движение облаков на разных высотах в отличающихся направлениях? Это явление носит название дифференциальная адвекция:Ускоренное воспроизведение позволяет заметить часто ускользающие от нас процессы. Если интересно — смотрите плейлист ускорение времени.1. Абитура самоназвание племени абитуриентов.Происходит от немецкого das Abitur выпускные экзамены в средней школе.Das Abitur machem сдавать выпускные экзамены в школе, кончать школу.Der Abiturient выпускник средней школы.Сайт www.abitura.com — для абитуриентов, для выпускников школы, для тех, кто собирается поступать в вузы, где требуется хорошее знание физики. Это физфак МГУ и других университетов, МФТИ и инженерные вузы с серьезной физикой МИФИ, МГТУ им. Баумана, МЭИ и родственные им ВУЗы.Сейчас я преподаю физику и математику на кафедре экспериментальной физики факультета физико-математических и естественных наук в Российском университете дружбы народов , работаю старшим научным сотрудником теоретического отдела Института проблем химической физики РАН.В среду я в Москве, в РУДН. во вторник и четверг также в Москве, учу мелких айкидо, в остальные дни в Черноголовке. Со мной можно связаться по мэйлу info abitura.com . А пока посмотрите Открытые уроки.Наш партнёр — компания Репетитор 792 — 8 903 2621215 Владимир

«Скидки для владельцев карт "Акибанк"»

На сайте впервые опубликовано учебное пособие профессора нашей кафедры Марка Ароновича Зеликмана «Основы физики сверхпроводников ».Пособие соответствует государственному образовательному стандарту дисциплины «Сверхпроводимость» направления магистерской подготовки 03.04.02 01 «Физика наноструктур и наноэлектроника».Рассмотрены основные явления, имеющие место в сверхпроводниках, изложены результаты экспериментальных и теоретических исследований. Основное внимание уделено анализу новых идей и понятий, связанных со сверхпроводимостью.Предназначено для студентов пятого курса Института Физики, Нанотехнологий и Телекоммуникаций ИФНИТ СПбПУ Петра Великого, изучающих дисциплину «Основы физики сверхпроводимости» в рамках магистерской подготовки.Читы в Физика футболаКнопки 1 переключить режим, когда голы не засчитываются для КРАСНОЙ команды, 2 тоже самое для СИНЕЙ команды.Новые игрыОписание игры Физика футболаИграйте в бесплатную игру Физика футбола с читами!Soccer PhysicsПопробуйте победить в очень странном симуляторе футбольной физики! Играйте в футбол нажатием всего одной кнопки.

Функан

1. Предмет и структура физикиФ.- наука, изучающая простейшие и вместе с тем наиб. общие свойства и законы движения окружающих нас объектов материального мира. Вследствие этой общности не существует явлений природы, не имеющих физ. свойств или сторон. Понятия Ф. и её законы лежат в основе всего естествознания.Слово Ф. происходит от греч. physis — природа. Первоначально, в эпоху ранней греч. культуры, наука была единой и охватывала всё, что было известно о земных и небесных явлениях. По мере накопления фактич. материала и его науч. обобщения происходила дифференциация знаний и методов исследования и Ф. выделилась из общей науки о природе. Однако границы, отделяющие Ф. от др. естеств. наук, в значит. мере условны и меняются с течением времени.В своей основе Ф.- эксперим. наука: её законы базируются на фактах, установленных опытным путём. Эти законы представляют собой строго определ. количеств. соотношения и формулируются на матем. языке. Различают эксперим. Ф. опыты, проводимые для обнаружения новых фактов и для проверки открытых физ. законов и теоретич. Ф. цель к-рой состоит в формулировке общих законов природы и в объяснении конкретных явлений на основе этих законов, а также в предсказании новых явлений. При изучении любого явления опыт и теория в равной мере необходимы и взаимосвязаны.В соответствии с многообразием исследуемых форм движения материи Ф. подразделяется на ряд дисциплин, или разделов, в той или иной мере связанных друг с другом. Деление Ф. на отд. дисциплины не однозначно, его можно проводить, руководствуясь разл. критериями. По изучаемым объектам Ф. делится на Ф. элементарных частиц и физ. полей, Ф. ядра, Ф. атомов и молекул, Ф. твёрдых, жидких и газообразных тел, Ф. плазмы. Др. критерий — изучаемые процессы или формы движения материи. Различают механич. движение. тепловые процессы, эл.-магн. явления, гравитационные, сильные, слабые взаимодействия соответственно в Ф. выделяют механику материальных точек и твёрдых тел, механику сплошных сред включая акустику , термодинамику, статистич. физику, электродинамику включая оптику , теорию тяготения, квантовую механику и квантовую теорию поля. При этом мн. процессы изучаются на разных уровнях: на макроско-пич. уровне в феноменологических описательных теориях и на микроскопич. уровне в статистич. теориях мн. частиц. Указанные способы подразделения Ф. частично перекрываются вследствие глубокой внутр. взаимосвязи между объектами материального мира и процессами, в к-рых они участвуют. По целям исследования выделяют также прикладную Ф. Особо выделяется теория колебаний и волн, что основано на общности закономерностей колебат. процессов разл. физ. природы и методов их исследования. Здесь рассматриваются механич. акустич. электрич. и оп-тич. колебания и волны с единой точки зрения.Совр. Ф. имеет дело с немногим числом фундам. законов, или фундам. физ. теорий, охватывающих все разделы Ф. Эти теории представляют собой квинтэссенцию наших знаний о характере физ. процессов и явлений приближённое, но наиб. полное отображение разл. форм движения материи в природе.2. Основные этапы развития физикиСтановление физики до 17 в. . Физ. явления окружающего мира издавна привлекали внимание людей. Попытки причинного объяснения этих явлений предшествовали созданию Ф. в совр. смысле этого слова. В эпоху греко-римской культуры 6 в. до н. 10 -27 эрг. с зародилось в рамках статистич. теории равновесного теплового излучения. В кон. 19 в. выяснилось, что распределение энергии теплового излучения по спектру, выведенное из закона классич. статистич. физики о равномерном распределении энергии по степеням свободы, противоречит опыту. Из теории следовало, что вещество должно излучать эл.-магн. волны при любой темп-ре, терять энергию и охлаждаться до абс. нуля, т. е. что тепловое равновесие между веществом и излучением невозможно. Однако повседневный опыт противоречил этому выводу. Выход был найден в 1900 М. Планком М. Planck , показавшим, что результаты теории согласуются с опытом, если предположить, в противоречии с классич. электродинамикой, что атомы испускают эл.-магн. энергию отд. порциями — квантами. Энергия каждого такого кванта прямо пропорц. частоте, а коэф. пропорциональности является квант действия h. получивший впоследствии название постоянной Планка.В 1905 Эйнштейн расширил гипотезу Планка, предположив, что излучаемая порция эл.-магн. энергии сохраняет свою индивидуальность — распространяется и поглощается только целиком, т. -8 с упасть на ядро. Чтобы объяснить устойчивость атома и его линейчатый спектр. Бор постулировал, что атомы могут находиться лишь в особых стационарных состояниях, в к-рых электроны не излучают, и только при переходе из одного стационарного состояния в другое атом испускает или поглощает энергию. Дискретность энергии атома была подтверждена в 1913-14 опытами Дж. Франка J. Franck и Г. Герца G. Gertz по изучению столкновений с атомами электронов, ускоренных электрич. полем. Для простейшего атома — атома водорода — Бор построил количеств. теорию спектра, согласующуюся с опытом. Однако теория Бора была внутренне противоречива: используя для движения электронов законы механики Ньютона, она в то же время искусственно накладывала на возможные движения электронов чуждые классич. Ф. квантовые ограничения.Дискретность действия — фундам. факт, требующий радикальной перестройки как законов механики, так и законов электродинамики. Постоянная Планка — универсальная мировая постоянная, играющая роль масштаба явлений природы. Классич. законы справедливы лишь при рассмотрении движения объектов достаточно большой массы, когда величины размерности действия велики по сравнению с h и дискретностью действия можно пренебречь.В 1920-х гг. была построена последовательная, логически завершённая теория движения микрочастиц — квантовая, или волновая, механика-самая глубокое из совр. физ. теорий. В её основу легли идея квантования Планка — Бора и выдвинутая в 1924 Л. де Бройлем L. de Broglie гипотеза, что двойственная корпускулярно-волновая природа свойственна не только эл.-магн. излучению фотонам , но и любым др. видам материи. Все микрочастицы электроны, протоны, атомы и т. д. обладают не только корпускулярными, но и волновыми свойствами: каждой из них можно поставить в соответствие волну, длина к-рой равна отношению постоянной Планка h к импульсу частицы, а частота — отношению энергии к h. Волны де Бройля описывают свободные частицы. В 1927 впервые наблюдалась дифракция электронов, подтвердившая экспериментально наличие у них волновых свойств. Позднее дифракция наблюдалась и у др. микрочастиц, включая молекулы.В 1926 Э. Шрёдингер Е. Schrodinger , пытаясь получить дискретные значения энергии в атоме из ур-ния волнового типа, сформулировал осн. ур-ние нерелятивистской квантовой механики, названное его именем. В. Гейзенберг W. Heisenberg и др. построили квантовую механику в др. матем. форме — т. н. матричную механику.В 1925 Дж. Ю. Уленбек J. J. Uhlenbeck и С. А. Гауд-смит S. A. Goudsmit на основании эксперим. спектроско-пич. данных открыли существование у электрона собств. момента кол-ва движения — спина а следовательно, и связанного с ним собственного, спинового, магн. момента . В. Паули W. Pauli записал ур-ние движения нерелятивистского электрона во внеш. эл.-магн. поле. с учётом взаимодействия магн. момента электрона с магн. полем Паули уравнение . В 1925 Паули сформулировал также т. н. принцип запрета, согласно к-рому в одном квантовом состоянии не может находиться больше одного электрона Паули принцип . Этот принцип сыграл важнейшую роль в построении квантовой теории систем мн. частиц, в частности он позволил объяснить закономерности заполнения электронами оболочек и слоев в многоэлектронных атомах и т. о. дал теоретич. обоснование периодич. системы элементов Менделеева.Открытию Резерфордом атомного ядра предшествовали открытия радиоактивности, радиоакт. превращений тяжёлых атомов А. Беккерель Н. Becquerel , П. и М. Кюри Р. и М. Curi , а также изотопов Ф. Содди F. Soddy . Первые попытки непосредств. исследования строения атомного ядра относятся к 1919, когда Резерфорд, облучая стабильные ядра азота a-частицами, установил превращение их в ядра кислорода. Открытие Дж. Чедвиком J. Chad-wick нейтрона 1932 привело к созданию совр. протон-но-нейтронной модели ядра Гейзенберг, Д. Д. Иваненко . В 1934 Ф. и И. Жолио-Кюри F. и I. Joliot-Curi открыли искусств. радиоактивность .Создание ускорителей заряж. частиц позволило изучать разл. ядерные реакции. Важнейшим результатом этого этапа в Ф. явилось открытие деления ядра и возможности освобождения ядерной энергии.Одновременно с Ф. атомного ядра началось быстрое развитие Ф. элементарных частиц. Первые большие успехи в этой области связаны с исследованием космич. лучей. Были открыты мюоны, пи-мезоны. К-мезоны, первые гипе-роны. После создания ускорителей на высокие энергии началось планомерное изучение элементарных частиц, их свойств и взаимодействий были экспериментально наблюдены по их взаимодействию 2 типа нейтрино и открыто большое число новых элементарных частиц, в том числе т. н. резонансов, ср. время жизни к-рых составляет всего 10 -22 -10 -24 с. Обнаруженная универсальная взаимопрев-ращаемость элементарных частиц указывала на то, что не все эти частицы элементарны в абс. смысле этого слова, а имеют сложную внутр. структуру. Теория элементарных частиц и их взаимодействий сильных, эл.-магн. и слабых составляет предмет квантовой теории поля — совр. интенсивно развивающейся теории.3. Фундаментальные физические теорииКлассическая механика Ньютона. Фундам. значение для всей Ф. имело введение Ньютоном понятия состояния. Первоначально оно было сформулировано для простейшей механич. системы — системы материальных точек. Именно для материальных точек непосредственно справедливы законы Ньютона. Во всех последующих фундам. физ. теориях понятие состояния было одним из основных. Состояние механич. системы полностью определяется координатами и импульсами всех образующих систему тел. Если известны силы взаимодействия тел, определяющие их ускорения, то по значениям координат и импульсов в нач. момент времени ур-ния движения механики Ньютона второй закон Ньютона позволяют однозначно установить значения координат и импульсов в любой последующий момент времени. Координаты и импульсы-осн. величины в классич. механике зная их, можно вычислить значение любой др. механич. величины: энергии, момента кол-ва движения и др. Хотя позднее выяснилось, что ньютоновская механика имеет огранич. область применения, она была и остаётся тем фундаментом, без к-рого построение всего здания совр. Ф. было бы невозможным.Механика сплошных сред. Газы, жидкости и твёрдые тела в механике сплошных сред рассматриваются как непрерывные среды. Вместо координат и импульсов частиц состояние системы однозначно характеризуется ф-циями координат х, у, z и времени f : плотностью , давлением и скоростью . Ур-ния механики сплошных сред позволяют установить значения этих ф-ций в любой последующий момент времени, если известны их значения в нач. момент и граничные условия.Ур-ние Эйлера, связывающее скорость течения жидкости с давлением, вместе с неразрывности уравнением, выражающим закон сохранения вещества, позволяют решать любые задачи динамики идеальной жидкости, то есть жидкости, лишённой вязкости и теплопроводности В гидродинамике вязкой жидкости учитываются действие сил трения и влияние теплопроводности, к-рые приводят к диссипации механич. энергии, и механика сплошных сред перестаёт быть чистой механикой : становятся существенными тепловые процессы. Лишь после создания термодинамики была сформулирована полная система ур-ний, описывающая механич. процессы в реальных газообразных, жидких и твёрдых телах. Движение электропроводящих жидкостей и газов исследуется в магнитной гидродинамике. Колебания упругой среды и распространение в ней волн изучаются в акустике.Термодинамика. Всё содержание термодинамики является в осн. следствием её двух начал: первого начала — закона сохранения энергии — и второго начала, констатирующего необратимость макроскопич. процессов. Они позволяют ввести однозначные ф-ции состояний: внутреннюю энергию и энтропию. В замкнутых системах внутр. энергия остаётся неизменной, а энтропия сохраняется только при равновесных обратимых процессах. При необратимых процессах энтропия возрастает, и её рост наиб. полно отражает определ. направленность процессов в природе. В термодинамике осн. величинами, задающими состояние системы,- термодинамическими параметрами — являются в простейшем случае давление, объём и темп-ра. Связь между ними даётся термич. ур-нием состояния, а зависимости ср. энергии от объёма и темп-ры — калорич. ур-нием состояния. Простейшее термич. ур-ние состояния — ур-ние состояния идеального газа Клапейрона — Менделеева см. Клапейрона уравнение .В классич. термодинамике изучают состояния теплового равновесия и равновесные протекающие бесконечно медленно процессы. Время явно не входит в осн. ур-ния термодинамики. Впоследствии начиная с 30-х гг. 20 в. была создана термодинамика неравновесных процессов. Со-стеяние в этой теории определяется через плотность. давление, темп-ру, энтропию и др. величины локальные тер-модинамич. параметры , рассматриваемые как ф-ции координат и времени. Для них записываются ур-ния переноса массы, энергии, импульса, описывающие эволюцию состояния системы с течением времени ур-ния диффузии и теплопроводности, Навье — Стокса уравнения . Эти ур-ния выражают локальные т. е. справедливые для данного бесконечно малого элемента объёма законы сохранения указанных физ. величин.Статистическая физика, с т а т и с т и ч е с к а я м е х а н ик а. В классич. статистич. механике вместо задания координат r i и импульсов p i частиц системы задается ф-ция распределения частиц по координатам и импульсам, f r 1 ,p 1 . r N. p N t имеющая смысл плотности вероятности обнаружения наблюдаемых значений координат и импульсов в определённых малых интервалах в данный момент времени t. Ф-ция распределения f удовлетворяет ур-нию движения ур-нию Лиувилля , имеющему вид ур-ния непрерывности в пространстве всех r i и p i в фазовом пространстве . Ур-ние Лиувилля однозначно определяет f в любой последующий момент времени по заданному её значению в нач. момент, если известна энергия взаимодействия между частицами системы. Ф-ция распределения позволяет вычислять ср. значения плотностей вещества, энергии, импульса и их потоков, а также отклонения их от ср. значений — флуктуации. Ур-ние, описывающее эволюцию ф-ции распределения для газа, было впервые получено Больцманом 1872 и наз. кинетическим ур-нием Больцмана.Гиббс получил выражение для ф-ции распределения произвольной системы, находящейся в равновесии с термостатом канонич. Гиббса распределение . Эта ф-ция распределения позволяет по известному выражению энергии как ф-ции координат и импульсов частиц ф-ции Гамильтона вычислить все термодинамич. потенциалы, что является предметом статистич. термодинамики.Процессы, возникающие в системах, выведенных из состояния термодинамич. равновесия, необратимы и изучаются в статистич. теории неравновесных процессов эта теория вместе с термодинамикой неравновесных процессов образует кинетику физическую . В принципе, если ф-ция распределения известна, можно определить любые мак-роскопич. величины, характеризующие состояние системы в неравновесном состоянии, и проследить за их изменением в пространстве с течением времени.Нахождение ф-ции распределения, зависящей от координат и импульсов всех частиц системы, является неразрешимой задачей, т. к. оно эквивалентно решению ур-ний движения для всех частиц. Однако для вычисления физ. величин, характеризующих систему ср. плотности частиц, энергии и импульса , не требуется знания полной ф-ции распределения. Поэтому используется приближённое ста-тистич. описание с помощью более простых ф-ций распределения: одночастичных, дающих ср. число частиц с опре-дел. значениями координат и импульсов, и двухчастичных, определяющих взаимное влияние корреляцию двух частиц. Общий метод получения ур-ний для таких ф-ций был разработан в 40-х гг. 20 в. Н. Н. Боголюбовым, М. Борном М. Born , Г. С. Грином Н. Green и др. Ур-ния для одночастичной ф-ции распределения, построение к-рых возможно для газов малой плотности, наз. кинетическими. К их числу относится кинетич. ур-ние Больцмана. Разновидности ур-ния Больцмана для ионизованного газа плазмы — кинетич. ур-ния Л. Д. Ландау и А. А. Власова 30-40-е гг. .В плазме осн. роль играют эл.-магн. взаимодействия заряж. частиц, и лишь статистич. теория, как правило, способна дать ответ на любые вопросы, связанные с поведением плазмы. В частности, она позволяет исследовать проблему устойчивости высокотемпературной плазмы во внеш. эл.-магн. поле. Эта задача чрезвычайно актуальна в связи с проблемой осуществления управляемых термоядерных реакций. Существенный вклад в феноменологич. теорию необратимых процессов и термодинамики нелинейных необратимых процессов внёс И. Р. Пригожий I. Prigogine .Электродинамика. Состояние эл.-магн. поля в теории Максвелла характеризуется двумя осн. векторами: напряжённостью электрич. поля Е и магн. индукцией В , являющимися ф-циями координат и времени. Эл.-магн. свойства вещества задаются тремя величинами: диэлектрич. проницаемостью e, магн. проницаемостью m и уд. электропроводностью а, к-рые должны быть определены экспериментально. Для векторов Е и В исвязанных с ними вспомогат. векторов электрич. индукции D и напряжённости магн. поля Н записывается система линейных диф-ференц. ур-ний с частными производными — Максвелла уравнения. Эти ур-ния описывают эволюцию эл.-магн. поля. По значениям характеристик поля в нач. момент времени внутри нек-рого объёма и по граничным условиям на поверхности этого объёма можно определить Е и В в любой последующий момент времени. Векторы Е и В определяют силу, действующую на заряж. частицу, движущуюся с определ. скоростью в эл.-магн. поле Лоренца силу .Основатель электронной теории Лоренц сформулировал ур-ния, описывающие элементарные эл.-магн. процессы. Эти ур-ния, называемые Лоренца — Максвелла уравнениями, связывают движение отд. заряж. частиц с создаваемым ими эл.-магн. полем.Специальная теория относительности. Релятивистская механика. В основе спец. теории относительности-физ. теории о пространстве и времени при отсутствии полей тяготения-лежат два постулата: принцип относительности и независимость скорости света от движения источника. Согласно принципу относительности Эйнштейна, любые физ. явления-механические, оптические, тепловые и т. д. во всех инерциальных системах отсчёта при одинаковых нач. условиях протекают одинаково. Это означает, что равномерное и прямолинейное движение системы не влияет на ход процессов в ней. Все инерциальные системы отсчёта равноправны не существует выделенной, абсолютно покоящейся системы отсчёта, как не существует абс. пространства и времени — исходных представлений Ньютона о пространстве и времени . Согласно второму постулату, скорость света в вакууме во всех инерциальных системах отсчёта одинакова. Из этих двух постулатов вытекают ф-лы Лоренца-преобразования координат и времени при переходе от одной инерциальной системы к другой. Из преобразований Лоренца получаются осн. эффекты спец. теории относительности: существование предельной скорости, совпадающей со скоростью света с в вакууме с- макс. скорость передачи любых взаимодействий относительность одновременности события, одновременные в одной инерциальной системе отсчёта, в общем случае неодновременны в другой замедление течения времени и сокращение продольных в направлении движения размеров в быстро движущемся теле: все физ. процессы в теле, движущемся со скоростью uотносительно нек-рой инерциальной системы отсчёта, протекают в раз медленнее, чем те же процессы в данной инерциальной системе, и в раз уменьшаются продольные размеры тела. Из равноправия всех инерциальных систем отсчёта следует, что эффекты замедления времени и сокращения размеров тел являются не абсолютными, как считал Лоренц, а относительными, зависящими от системы отсчёта.Законы механики Ньютона перестают быть справедливыми при больших скоростях движения т. к. они инвариантны относительно преобразований Галилея, а не Лоренца . Сразу же после создания теории относительности были найдены релятивистские ур-ния движения, обобщающие ур-ния движения механики Ньютона. Эти ур-ния пригодны для описания движения частиц со скоростями, близкими к скорости света. Исключительно важное значение для Ф. получили два следствия релятивистской механики: введение релятивистского импульса и универсальной связи между энергией и массой т см. Относительности теория .При больших скоростях движения любая физ. теория должна удовлетворять требованиям теории относительности, т. е. быть релятивистски-инвариантной. Законы теории относительности определяют преобразования при переходе от одной инерциальной системы отсчёта к другой не только координат и времени, но и любой физ. величины. Эта теория относится к принципам инвариантности, или симметрии см. Симметрия в физике , позволяющим обнаруживать новые корреляции между событиями на основе уже найденных корреляций.Общая теория относительности т е о р и я т я г о т е н и я . Из четырёх типов фундам. взаимодействий — гравитационных, эл.-магнитных, сильных и слабых- первыми были открыты гравитац. взаимодействия, или силы тяготения. На протяжении более 200 лет никаких изменений в основы теории гравитации, сформулированной Ньютоном, введено не было. Почти все следствия теории находились в полном согласии с опытом.Во 2-м десятилетии 20 в. классич. теория тяготения была революц. образом преобразована Эйнштейном. Новая теория тяготения была создана путём логич. развития принципа относительности применительно к гравитац. взаимодействиям она была названа общей теорией относительности. Эйнштейн по-новому интерпретировал установленный Галилеем факт равенства гравитац. и инертной масс см. Масса : это равенство означает, что тяготение одинаковым образом искривляет пути всех тел. Поэтому тяготение можно рассматривать как искривление самого пространства-времени. Теория Эйнштейна вскрыла глубокую связь между геометрией пространства-времени и распределением и движением масс. Компоненты т. н. метрич. тензора, характеризующие метрику пространства-времени, одновременно являются потенциалами гравитац. поля, т. 38 раз слабее эл.-магнитных. В совр. теории элементарных частиц гравитац. силы не учитываются, т. к. полагают, что они не играют заметной роли. Роль гравитац. сил становится решающей при взаимодействиях тел космич. размеров они определяют также структуру и эволюцию Вселенной.Теория тяготения Эйнштейна привела к новым представлениям об эволюции Вселенной. В сер. 20-х гг. А. А. Фридман нашёл нестационарное решение ур-ний гравитац. поля, соответствующее расширяющейся Вселенной. Этот вывод был подтверждён наблюдениями Э. Хаббла Е. Hubble , открывшего закон красного смещения для галактик означающий, что расстояния между любыми галактиками увеличивается с течением времени . Др. пример предсказания теории — возможность неогранич. сжатия звёзд достаточно большой массы больше 2-3 солнечных масс с образованием т. н. чёрных дыр. Гравитац. поле чёрной дыры настолько велико, что ни свет, ни частицы не могут покинуть её и дойти до далёкого наблюдателя. Получены эксперим. указания на существование подобных объектов.Общая теория относительности, как и квантовая механика ,- великая теория 20 в. Все предшествующие теории, включая спец. теорию относительности, обычно относят к классич. Ф. иногда классической называют всю неквантовую Ф. .Квантовая механика. Состояние микрообъекта в квантовой механике характеризуется волновой ф-цией y. Как показал М. Борн в 1926, волновая ф-ция имеет статистич. смысл: она представляет собой амплитуду вероятности, т. е. квадрат её модуля |y| 2 есть плотность вероятности нахождения частицы в данном состоянии. В координатном представлении , величина определяет вероятность того, что координаты частицы в момент времени t лежат внутри малого интервала Dx. Dy. Dz около точки с координатами х, у, z. Эволюция состояния с течением времени однозначно определяется с помощью Шрёдингера уравнения.Волновая ф-ция даёт полную характеристику состояния. Зная y, можно вычислить вероятность обнаружения опре-дел. значения любой относящейся к частице или системе частиц физ. величины и ср. значения всех этих физ. величин. Статистич. распределения по координатам и импульсам не являются независимыми, из чего следует, что координата и импульс частицы не могут иметь одновременно точных значений принцип неопределенности Гейзенберга см. Неопределённостей соотношения . Аналогичное соотношение неопределённостей имеется для энергии и времени.В квантовой механике момент импульса, его проекция, а также энергия при движении в огранич. области пространства могут принимать лишь ряд дискретных значений. Возможные значения физ. величин являются собственными значениями операторов, к-рые в квантовой механике ставятся в соответствие каждой физ. величине. Физ. величина принимает определ. значение с вероятностью, равной единице, лишь в том случае, если система находится в состоянии, описываемом собственной ф-цией соответствующего оператора.С помощью квантовой механики была построена теория атомов, объясняющая их свойства и вскрывающая физ. смысл периодич. системы элементов Менделеева. Была объяснена хим. связь, в т. ч. понята природа ковалентной хим. связи заложены основы теории твёрдого тела, построена квантовая теория рассеяния, применимая для столкновения частиц в тех случаях, когда законы классич. механики оказываются несостоятельными.Квантовая механика Шрёдингера — Гейзенберга является нерелятивистской. Она применима для описания движения элементарных частиц и их систем со скоростями, много меньшими скорости света, в тех случаях, когда число частиц в системе остаётся неизменным. В 1928 П. А. М. Дирак P. A. M. Dirac получил квантовое релятивистское ур-ние движения электрона Дирака уравнение , из к-рого естественно вытекало наличие у электрона спина. На основании этого ур-ния Дирак в 1932 предсказал существование позитрона первой античастицы , в том же году открытого К. Д. Андерсоном С. D. Anderson в космич. Лучах. Квантовая статистика. Подобно тому как на основе классич. законов движения отд. частиц была построена теория поведения большой их совокупности — классич. статистика, на основе квантовых законов движения частиц была построена квантовая статистика. Последняя описывает поведение макроскопич. объектов в том случае, когда классич. механика неприменима для описания движения слагающих их частиц. В этом случае квантовые свойства микрообъектов отчётливо проявляются в свойствах обычных макроскопич. тел.Матем. аппарат квантовой статистики существенно отличается от аппарата классич. статистики, т. -21 с. Этот процесс наз. виртуальным. В классич. Ф. такой процесс невозможен, т. к. противоречит закону сохранения энергии. Согласно квантовой теории, этот процесс протекать может, т. + и W — бозонами должны существовать и нейтральные Z 0 . В 1973 впервые экспериментально наблюдались процессы, к-рые можно объяснить существованием нейтральных бозонов нейтральные токи , а в 1983 все промежуточные бозоны были открыты экспериментально. Эти открытия были сделаны на ускорителях со встречными протон-антипротонными пучками, а также на ускорителях со встречными электрон-позитронными пучками.Теория сильных взаимодействий получила интенсивное развитие после успехов, достигнутых в систематике сильно взаимодействующих частиц адронов . Эта систематика позволила предсказать существование неск. элементарных частиц, впоследствии открытых экспериментально. Систематику адронов оказалось возможным сделать наглядной, если предположить, что все адроны построены из небольшого числа в первонач. варианте-из трёх фундам. частиц-кварков и соответствующих антикварков-с дробными электрич. зарядами. Открытие в 1975-76 нового класса частиц J /y-мезонов потребовало введения ещё одного кварка c -кварка .В 70-х гг. построена калибровочная теория межквар-ковых сильных взаимодействий — квантовая хромодина-мика. Эти взаимодействия осуществляются посредством 8 безмассовых частиц-глюонов. Глюоны взаимодействуют между собой, и поэтому поле сильных взаимодействий нелинейно. Построение квантовой хромодинамики оказалось возможным после введения нового квантового числа-т. н. цвета. Кварки и глюоны в свободном виде не существуют, но их реальность косвенно доказана в экспериментах по рассеянию электронов и нейтрино высоких энергий на нуклонах.Несмотря на то что нелинейные ур-ния, описывающие сильные взаимодействия кварков, известны, их удаётся приближённо решать только при малых расстояниях между кварками, когда взаимодействие относительно мало. Вычисление же энергии взаимодействия нуклонов в рамках квантовой хромодинамики-пока далёкая от решения задача.Принципы симметрии и законы сохранения. Фундам. физ. теории позволяют по нач. состоянию объекта определить его поведение в будущем. Принципы симметрии, или инвариантности, носят более общий характер, им подчинены все физ. теории. Симметрия законов Ф. относительно нек-рого преобразования означает, что эти законы не меняются при проведении данного преобразования. Поэтому принципы симметрии можно установить на основании известных физ. законов. С др. стороны, если теория к.-л. физ. явлений ещё не создана, открытые на опыте симметрии играют эвристич. роль при построении теории. Отсюда особая важность экспериментально установленных симметрии сильно взаимодействующих элементарных частиц- адронов. Существуют общие симметрии, справедливые для всех физ. законов, для всех видов взаимодействий, и приближённые симметрии, область выполнения к-рых ограничена определ. кругом взаимодействий или даже одним видом взаимодействий. Т. о. существует определ. иерархия принципов симметрии.Симметрии делятся на пространственно-временные, или геометрические, и внутренние симметрии, описывающие специфич. свойства элементарных частиц.С симметриями связаны законы сохранения. Для непрерывных преобразований эта связь была установлена на основе самых общих предположений о матем. аппарате теории см. Нётер теорема .Справедливыми для всех типов взаимодействий являются симметрии законов Ф. относительно следующих непрерывных пространственно-временных преобразований: сдвига и поворота физ. системы как целого в пространстве, сдвига во времени изменение начала отсчёта времени . Инвариантность неизменность всех физ. законов относительно этих преобразований означает соответственно однородность и изотропию пространства и однородность времени. С этими симметриями связаны соответственно законы сохранения импульса, момента импульса и энергии. К общим симметриям относятся также инвариантность по отношению к преобразованиям Лоренца и к т. н. калибровочным преобразованиям 1-го рода — умножению волновой ф-ции на пост. фазовый множитель, не меняющий квадрата её модуля последняя симметрия связана с законами сохранения электрич. барионного и леп-тонного зарядов , и принцип локальной калибровочной симметрии.Существуют также симметрии, отвечающие дискретным преобразованиям: изменению знака времени обращению времени , пространственной инверсии т. н. зеркальная симметрия природы , зарядовому сопряжению замене всех участвующих в к.-л. процессе частиц на соответствующие античастицы . Фундам. законы природы, описывающие микропроцессы, обратимы во времени о единств. исключении см. ниже необратимость в макромире имеет ста-тистич. происхождение и связана с неравновесным состоянием Вселенной. Зеркальной симметрии в квантовой теории соответствует сохранение квантового числа — пространственной чётности.Симметрии относительно пространственной инверсии и зарядового сопряжения не носят абс. характера: в процессах слабого взаимодействия они нарушаются экспери-ментально подтверждено в 1956 опытами By Цзянсун с сотрудниками . При этом сохраняется симметрия по отношению к комбинированной инверсии — одноврем. проведении зеркального отражения и замены всех частиц на античастицы. Однако в 1964 при исследованиях распада т. н. долгоживущего нейтрального К-мезона было обнаружено нарушение симметрии и при комбинированной инверсии. Т. к. в совр. квантовой теории поля любой процесс должен быть инвариантен по отношению к одноврем. проведению всех трёх перечисленных дискретных преобразований теорема СРТ , то нарушение симметрии при комбинированной инверсии в распаде KL 0 означает, что в этом распаде нарушается также симметрия по отношению к обращению времени. Причина этого нарушения не выяснена.Сильные взаимодействия обладают ещё рядом дополнит. внутр. симметрии, в частности изотопической инвариантностью и более широкой симметрией — т. н. SU 3 — симметрисй см. Сильное взаимодействие . На основе этих симметрии М. Гелл-Ман М. Gell-Mann и К. Нишиджима К. Nishijima создали систематику адронов, позволившую предсказать существование неск. элементарных частиц, открытых позднее экспериментально, и ввести кварковую модель строения адронов см. выше .Большим достижением явл. установление кварк-леп-тонной симметрии, согласно к-рой в природе встречается 6 лептонов частиц, не участвующих в сильных взаимодействиях , а все сильно взаимодействующие частицы состоят из 6 кварков. Эти частицы делят на 3 поколения по паре лептонов и кварков в каждом поколении. Массы частиц возрастают от поколения к поколению. Стабильное вещество Вселенной, все атомы построены из частиц первого поколения: электронов, и- и d -кварков.Успехи в классификации адронов на основе принципов симметрии и иерархии этих принципов очень велики, хотя причины существования приближённых симметрии неизвестны.4. Современная экспериментальная физикаЕщё в нач. 20 в. мн. фундам. открытия атомного ядра, радиоактивности и др. были сделаны с помощью сравнительно простой аппаратуры. В дальнейшем эксперимент стал быстро усложняться и эксперим. установки стали сравнимы по масштабу с промышл. предприятиями. Совр. эксперим. исследования в области ядра и элементарных частиц, радиоастрономии, квантовой электроники и Ф. твёрдого тела требуют небывалых масштабов и затрат средств, к-рые зачастую доступны лишь крупным государствам или даже группе государств с развитой экономикой.Огромную роль в развитии ядерной Ф. и связанной с ней Ф. элементарных частиц сыграли два обстоятельства. Во- первых, разработка методов наблюдения и регистрации отд. актов превращений элементарных частиц, вызванных их столкновениями друг с другом и с атомными ядрами. Во-вторых, создание ускорителей заряженных частиц, положившее начало развитию Ф. высоких энергий. Особую роль играют ускорители на встречных пучках, к-рые позволили повысить эфф. энергию столкновения частиц.Были созданы высокоэффективные счётчики заряж. частиц, основанные на разл. принципах: газоразрядные, сцин-тилляционные, черепковские и др. Фотоумножители позволяют регистрировать единичные фотоны. Наиб. полную и точную информацию о событиях микромира получают с помощью камеры Вильсона, пузырьковой и искровой камер, в к-рых можно непосредственно наблюдать следы треки пролетевших заряж. частиц. При исследовании частиц высоких энергий особенно эффективны два последних типа камер наряду с регистрацией частиц в толстослойных фотоэмульсиях , г. к. из-за большой плотности среды в этих детекторах пробеги частиц невелики и удаётся проследить цепочку превращений частиц. Получаемая от регистрирующих устройств информация обрабатывается с помощью ЭВМ. В искровых камерах регистрация и анализ треков частиц осуществляются автоматически с использованием вычислит. машин непосредственно в экспе-рим. установке.Значение ускорителей заряж. частиц определяется следующими обстоятельствами. Чем больше энергия импульс частицы, тем меньше, согласно принципу неопределенности, размеры объектов или их деталей, к-рые можно различить при столкновениях частицы с объектом. К 1995 эти мин. размеры составляют 10 -16 см. Изучая рассеяние электронов высокой энергии на протонах и нейтронах, удалось обнаружить элементы внутр. структуры нуклонов — распределение электрич. заряда и магн. момента внутри этих частиц т. н. формфакторы . Рассеяние электронов сверхвысоких энергий на нуклонах указывает на существование внутри нуклонов неск. отд. образований сверхмалых размеров, названных партонами. Впоследствии эти образования были отождествлены с кварками.Др. причина интереса к частицам высоких энергий — рождение при их столкновениях с мишенью новых частиц всё большей массы. Открыто неск. десятков стабильных и ядерно-стабильных частиц и более двухсот резонансов, причём подавляющее число частиц и их античастиц было открыто на ускорителях. Кроме того, исследование рассеяния частиц сверхвысоких энергий способствует выяснению природы сильных и слабых взаимодействий.Исследованы самые разл. типы ядерных реакций. На ускорителе Объединённого ин-та ядерных исследований в Дубне впервые осуществлено столкновение релятивистских ядер. На ускорителе в Серпухове получены ядра антитрития и антигелия и открыт рост полного сечения взаимодействия адронов очень высоких энергий при их рассеянии друг на друге серпуховский эффект . Успешно идёт синтез трансурановых элементов.Развитие радиофизики получило новое направление после создания радиолокаторов во время 2-й мировой войны. Радиолокаторы нашли широкое применение в авиации, морском транспорте, в космонавтике. Была осуществлена локация небесных тел: Луны, Венеры и др. планет, а также Солнца. Совершенствование радиолокац. приборов привело к революции в старейшей из наук — астрономии. Были сооружены гигантские радиотелескопы, улавливающие излучения космич. тел со спектральной плотностью потока энергии . Информация о космич. объектах неизмеримо возросла. Удалось открыть радиозвёзды и радиогалактики с мощным излучением в радиодиапазоне. В 1963 были открыты наиб. удалённые от нас квазизвёздные объекты — квазары. Их светимость в сотни раз превышает светимость ярчайших галактик. Разрешающая способность совр. радиотелескопов, использующих передвижные антенны, управляемые ЭВМ, достигает угл. секунды для излучения с длиной волны в неск. см .Исследование радиоизлучения помогло установить источники первичных космич. лучей: протонов, более тяжёлых атомных ядер и электронов. Этими источниками оказались вспышки сверхновых звёзд. Было открыто реликтовое излучение. возникшее на ранней стадии эволюции Вселенной см. Микроволновое фоновое излучение .В 1967 были открыты пульсары — быстро вращающиеся нейтронные звёзды . Эти звёзды создают направленное излучение в радио- и видимом диапазонах, интенсивность к-рого периодически меняется из-за вращения звёзд.Большую роль в изучении околоземного космич. пространства и далёкого космоса сыграли космич. станции. Они позволили открыть радиац. пояса Земли, обнаружить космич. источники рентг. излучения и всплески g-излучения эти виды излучения поглощаются атмосферой Земли и не доходят до её поверхности .Всё большее значение приобретают исследования структуры твёрдых и жидких тел, полимеров, структуры их поверхности. Совершенствуются дифракц. методы исследования строения вещества- рентгеновский структурный анализ. с помощью к-рого в нач. 20 в. была впервые доказана строгая упорядоченность расположения атомов ионов в кристаллах, нейтронография и электронография. Выяснено влияние дислокаций и др. дефектов кристаллич. решётки на прочность и пластичность материалов. Важную роль в этих исследованиях сыграло применение электронных микроскопов большой разрешающей силы. В 1982 созданы туннельные микроскопы, позволяющие увидеть отд. атомы и использующиеся для изучения структуры поверхности, происходящих на ней хим. процессов, а также для обработки поверхности см. Сканирующий туннельный микроскоп . Для исследования структуры вещества и установления распределения электронной плотности в веществе применяется электронный парамагнитный резонанс, ядерный магнитный резонанс. Мёссбауэра Эффект и др. резонансные методы. Совершенствуется наследование структуры атомов, молекул, органич. и неорганич. веществ по их спектрам в широком диапазоне частот.Фантастич. точности достигают измерения амплитуды колебаний микроскопич. тел. С помощью радиотехн. и оп-тич. датчиков можно регистрировать механич. колебания с амплитудой10 -14 см. Планируется создание датчиков для регистрации колебаний с амплитудой 10 -16 — 10 -19 см.5. Основные нерешённые проблемы физикиФизика элементарных частиц. Наиб. фундам. проблемой Ф. остаётся исследование материи на самом глубоком уровне. Накоплен огромный эксперим. материал по взаимодействиям и превращениям элементарных частиц. Произвести же теоретич. обобщение всего этого материала с единой точки зрения пока не удаётся. Остаётся нерешённой проблема определения спектра масс элементарных частиц. Возможно, для решения проблемы спектра масс и устранения бесконечностей в квантовой теории поля необходимо введение нек-рой фундаментальной длины, к-рая ограничивала бы применимость обычных представлений о пространстве-времени как о непрерывной сущности. До расстояний10 -5 см и соответственно времён10 -25 с обычные пространственно-временные соотношения, по-видимому, справедливы. Но на меньших расстояниях, возможно, это и не так. Делаются попытки введения фундам. длины в разл. вариантах квантования пространства-времени. Эти попытки пока не привели к ощутимым результатам.Развиваются квантовые теории, объединяющие др. взаимодействия, кроме эл.-магнитного и слабого. Однако единая теория эл.-слабого и сильного взаимодействия т. н. Великое объединение пока не получила подтверждения.Предсказанный ею распад протона за время10 32 лет экспериментально не обнаружен.В ещё более грандиозном обобщении, названном суперсимметрией, делается попытка объединить все 4 фундам. взаимодействия, т. е, включить гравитацию в рамки единой теории сил и построить обобщённую теорию гравитации- супергравитацию. Эта теория предсказывает существование множества новых элементарных частиц, но ни одна из них пока не обнаружена экспериментально.Интенсивно развивается струн теория, в к-рой точечные объекты квантовой теории поля заменяются линейными протяжёнными объектами — струнами.Физика ядра. Открытие нейтрона в 1932 привело к созданию протонно-нейтронной модели ядра. К наст. времени достигнут большой прогресс в понимании структуры атомных ядер, построены разл. приближённые ядерные модели. Однако последоват. теории атомного ядра подобной теории атома , позволяющей рассчитать, в частности, энергию связи нуклонов в ядре её определяют по дефекту масс и энергетич. уровни ядра, пока нет.В 1939-45 была впервые освобождена ядерная энергия с помощью цепной реакции деления ядер урана и создана атомная бомба. В 1955 в СССР была построена первая атомная электростанция г. Обнинск . В 1952 была осуществлена реакция термоядерного синтеза и создана водородная бомба. Одна из важнейших задач, к-рая стоит перед человечеством,-создание управляемого термоядерного синтеза, к-рое позволило бы во многом решить энергетич. проблемы. 6 большом масштабе ведутся эксперим. и тео-ретич. работы по созданию горячей дейтерий-тритиевой плазмы, необходимой для термоядерной реакции отечеств. установки типа токамак являются, по-видимому, самыми перспективными в этом направлении.Квантовая элетроника. В 50-х гг. возник новый раздел радиофизики были осуществлены генерация и усиление эл.-магн. вcё c помощью квантовых систем. А. М. Прохоровым и Г. Басовым и независимо Ч. Таунсом С. Townes был создан микроволновый квантовый генератор мазер , в к-ром использовалось явление вынужденного излучения, открытое ещё в 1917 Эйнштейном. В нач. 60-х гг. был создан лазер — квантовый генератор эл.-магн. волн в видимом диапазоне.Квантовые генераторы дают эл.-магн. излучение, уникальное по своим свойствам. Излучение лазера когерентно и может достигать в узком спектральном интервале огромной мощности-до 10 17 Вт/см 2. причём расходимость светового пучка очень мала. Напряжённость электрич. поля излучения лазера может превышать напряжённость внутриатомного поля.С созданием лазеров появился и начал быстро развиваться новый раздел оптики — нелинейная оптика. В сильном лазерном излучении становятся существенными нелинейные эффекты взаимодействия эл.-магн. волны со средой. Эти эффекты — перестройка частоты излучения, самофокусировка и др.-представляют большой теоретич. и практич. интерес.Почти строгая монохроматичность лазерного излучения позволила получить объёмное изображение объектов с помощью интерференции волн см. Голография .Лазерное излучение применяют для испарения и сварки металлов в вакууме, для разделения изотопов и т. д. Лазеры широко используются в микрохирургии глаза и др. областях медицины. Перспективно, по-видимому, применение лазеров для нагрева вещества до темп-р, при к-рых возможно осуществление термоядерных реакций см. Лазерный термоядерный синтез . Созданы первые рентгеновские лазеры, и ставится задача создания гамма-лазеров.Физика твёрдого тела. С нач. 30-х гг. стали закладываться основы квантовой теории твёрдого тела квантовые свойства твёрдых тел в наст. время широко используются на практике.Открытие возможности управления электрич. проводимостью полупроводников вызвало революцию в радиофизике: электронные лампы в осн. заменены полупроводниковыми приборами. Резко уменьшились в размерах и стали надёжнее радиотехн. устройства и вычислит. машины. В интегральных системах вместо обычных радиодеталей и соединений используются тонкие слои молекул определ. сорта, вводимые внутрь кристалла полупроводника или напыляемые на его поверхность .Крупные успехи достигнуты в исследовании магнетизма, В частности, открыты ферриты — вещества, обладающие одновременно свойствами ферромагнетиков и полупроводников, развиваются исследования сегнетоэлектриков, фазовых переходов вещества и др.Большое значение как для самой науки, так и для практич. применения имеет исследование вещества в экстремальных условиях: при очень низких или очень высоких темп-pax, сверхвысоком давлении, сверхсильных магн. полях и т. д. см. Низкие температуры, Экстремальное состояние вещества .Получены указания на то, что твёрдый водород при низких темп-pax и сверхвысоких давлениях приобретает электропроводность. т. е. металлич. свойства. Исследование водорода и др. веществ в таких условиях — одна из важных задач Ф. Всё большее применение находят сверх-проводящие магниты, такие магниты уже используются для создания мощного магн. поля в ускорителях заряж. частиц.В 1986 открыта высокотемпературная сверхпроводимость с темп-рой перехода в сверхпроводящее состояние ок. 100 К, т. е. выше темп-ры кипения жидкого азота при атм. давлении. Теория этого явления ещё не построена, однако появилась надежда получить сверхпроводимость при комнатной темп-ре, что, возможно, позволит решить проблему передачи электроэнергии на большие расстояния практически без потерь.Высокий и сверхвысокий вакуум создаётся в электронных приборах и ускорителях, чтобы избежать нежелат. потерь при столкновениях ускоряемых частиц с частицами остаточного газа. Исследование свойств поверхностей в вакууме приобрело большое значение в связи с освоением космич. пространства, в к-ром реализуются условия глубокого вакуума.Важная проблема Ф.- изучение структуры и свойств полимеров, в частности биополимеров, к к-рым относятся белки. Основополагающим для биофизики явилось открытие в 1953 Дж. Уотсоном J. Watson и Ф. Криком F. Crick структуры ДНК — носителей наследств. кода. Применение физ. методов для исследования жизнедеятельности организмов позволило разрешить мн. проблемы биофизики, поставить и рассмотреть молекулярные и ин-формац. вопросы эволюции биологической.Разумеется проблемы совр. Ф. не сводятся к перечисленным свои проблемы имеются во всех разделах Ф. и общее число их столь велико, что они не могут быть здесь перечислены5. Связь физики с другими науками и техникойФизика и философия. Вследствие общности и широты своих законов Ф. всегда оказывала воздействие на развитие философии и сама находилась под её влиянием. Ф. лежит в основе научного мировоззрения, сущность к-рого в том, что существуют законы природы, никогда не нарушаемые в рамках своей применимости. Закон же, в самом общем смысле, есть необходимая связь между настоящим состоянием мира или любой его части и состоянием, непосредственно следующим за ним.Особенно важна правильная философская ориентация в кризисные моменты развития Ф. когда старые представления подвергаются коренному пересмотру. Лишь понимание соотношения между абс. и относит. истинами позволяет в рамках принципа соответствия правильно оценить сущность революц. преобразований в Ф. и принимать лишь те из них, к-рые не приводят к крушению физ. теорий, а обогащают и углубляют представления о материи.Физика и математика. Ф.- количеств. наука. Осн. её законы формулируются на матем. языке, гл. обр. с помощью дифференц. ур-ний. Следовательно, Ф. немыслима без математики. С др. стороны, новые идеи и методы в математике возникают в первую очередь под влиянием Ф. Анализ бесконечно малых был создан Ньютоном одновременно с Лейбницем при формулировке им осн. законов механики. Создание теории эл.-магн. поля привело к развитию векторного анализа. Развитие таких разделов математики, как тензорное исчисление, теория поверхностей Римана, теория групп и др. стимулировалось новыми физ. теориями: общей теорией относительности и квантовой механикой. Развитие квантовой теории поля ставит новые проблемы функционального анализа.Физика и другие естественные науки. Тесная связь Ф. с др. отраслями естествознания привела к тому, что Ф. глубочайшими корнями вросла в астрономию, геологию, химию, биологию и др. естеств. науки. Образовался ряд пограничных дисциплин: астрофизика. геофизика, хим. физика, биофизика, молекулярная биология и др.Физ. методы исследования получили решающее значение для всех естеств. наук. Электронный и туннельный микроскопы на неск. порядков превысили границы оптич. методов исследований и дали возможность наблюдать отд. атомы и молекулы. С помощью рентг. структурного анализа изучена и продолжает изучаться структура сложнейших биол. молекул и живых тканей. Революция в биологии, связанная с возникновением молекулярной биоло- ши и генетики, была бы невозможна без Ф.Искусств, радиоакт. изотопы меченые атомы сыграли неоценимую роль для исследования обмена веществ в живых организмах. Mн. проблемы биологии, физиологии и медицины были решены с их помощью. Законы квантовой механики лежат в основе теории хим. связи. С помощью физ. методов удаётся осуществить хим. реакции, не идущие в обычных условиях. Меченые атомы позволяют проследить кинетику хим. реакций. Создана методика измерения скорости протекания быстрых хим. реакций с помощью пучков мюонов, полученных на ускорителях. Для решения нек-рых физ.-хим. вопросов используют структурные аналоги атома водорода — позитроний и мю- онмй, свойства к-рых были установлены физиками.Развитие физ. электроники позволило наблюдать процессы, протекающие в миллиардные доли секунды, привело к революции в астрономии-созданию радиоастрономии.Идеи ядерной Ф. становятся неотъемлемой частью геол. концепций. С их помощью, в частности, измеряют возраст минералов Земли.Физика и техника. Ф. образует фундамент осн. направлений техники. Строит, техника, гидротехника, электротехника и энергетика, радиотехника, светотехника, значит, часть военной техники, электроника выросли на основе Ф. Благодаря сознат. использованию законов Ф. техника из области случайных находок стала на путь целенаправленного развития. Совр. Ф. вносит решающий вклад в развитие научно-техн. революции, начавшейся ок. 40 лет назад. Научно-техн. революция коренным образом изменила роль науки в жизни общества. Наука стала его непо-средств. производит, силой. Возникновение сети АЭС произвело революцию в энергетике.В свою очередь развитие техники оказывает существ, влияние на совершенствование эксперим. Ф. Без развития электротехники, радиотехники, технологии произ-ва очень прочных и лишённых примесей материалов было бы невозможно создание таких устройств, как ускорители элементарных частиц, огромные пузырьковые и искровые камеры, полупроводниковые приборы и т. д.Лит.: История науки. Кудрявцев П. С. История физики, т. 1-3, M. 1956-71 Лауэ M. История физики, пер. с нем. M. 1956 Льоцци M. История физики, пер. с итал. M. 1970. Курсы физики. Фейнман Р. Лейтон Р. Сэндс M. Фейнмановские лекции по физике, пер. с англ. в. 1-9, M. 1965-67 Ландау Л. Д. Лифшиц E. M. Механика, 4 изд. M. 1988 их же, Теория поля, 7 изд. M. 1988 их же, Квантовая механика, 4 изд. M. 1989 их же. Статистическая физика, ч. 1, 3 изд. M. 1976 Берестецкий В. В. Лифшиц E. М. Питаевский Л. П. Квантовая электродинамика, 3 изд. M. 1989 их же, Гидродинамика,4изд. M. 1988 их же, Теория упругости, 4 изд. M. 1987: их же, Электродинамика сплошных сред, 2 изд. M. 1982 Лифшиц E. M. Питаевский Л. П. Статистическая физика, ч. 2, M. 1978 Сивухин Д. В. Общий курс физики, 2 изд. т. 1-5 , M. 1979-86 Берклеевский курс физики, пер. с англ. т. 1-5, M. 1971-74 Хайкин С. Э. Физические основы механики, 2 изд. M. 1971 Ландсберг Г. С. Оптика, 5 изд. M. 1976 Кикоин А. К. Кикоин И. К. Молекулярная физика, 2 изд. M. 1976 Калашников С. Г. Электричество, 5 изд. M. 1985 Широков Ю. M. Юдин H. П. Ядерная физика, 2 изд. M. 1980. A. M. Прохоров,Физическая энциклопедия. В 5-ти томах. М. Советская энциклопедия. Главный редактор А. М. Прохоров. 1988.См. также в других словарях:ФИЗИКА наука, изучающая простейшие и вместе с тем наиболее общие закономерности явлений природы, св ва и строение материи и законы её движения. Понятия Ф. и её законы лежат в основе всего естествознания. Ф. относится к точным наукам и изучает количеств Физическая энциклопедияфизика и, ж. physique, нем. Physik physike physis природа. 1. устар. Физическое строение и состояние организма. БАС 1. Большую часть времени провожу теперь в деревне однако ж здоровье мое худо. Со стороны физики я стал совсем другой. 26. 6. Исторический словарь галлицизмов русского языкаФИЗИКА ФИЗИКА, наука, изучающая совместно с химией общие законы превращения энергии и материи. В основе обеих наук лежат два основных закона естествознания закон сохранения массы закон Ломоносова, Лавуазье и закон сохранения энергии Р. Майер, Джауль Большая медицинская энциклопедияфизика личность, мордоплясия, сусалы, мордализация, мордофиля, харьковская область, мордасово, мордень, ряшка, рыло, физия, морда, мордуленция, лицо, мурло, рожа, харя, физиономия, фотография, хрюкало, моська, ряха, физиомордия, мордасы, свойство Словарь синонимовФИЗИКА греч. ta physika от physis природа , наука о природе, изучающая простейшие и вместе с тем наиболее общие свойства материального мира. По изучаемым объектам физика подразделяется на физику элементарных частиц, атомных ядер, атомов, молекул, Большой Энциклопедический словарьФИЗИКА греч. ?? ?????? наука о природе, от ????? природа комплекс науч. дисциплин, изучающих общие свойства структуры, взаимодействия и движения материи. В соответствии с этими задачами совр. Ф. весьма условно можно подразделить на три больших Философская энциклопедияФИЗИКА греч. от. physis природа . Наука, имеющая своим предметом свойства тел и действия, которые они оказывают одно на другое, не изменяя своих составных частей. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н. 1910. ФИЗИКА Словарь иностранных слов русского языкаФизика Физика Physique Все, что относится к природе от греческого physis , в частности наука, изучающая природу ta physika . Если природа все, как я полагаю, значит, физика призвана вместить в себя все прочие науки. Впрочем, это Философский словарь СпонвиляФИЗИКА от греческого physis природа , наука, изучающая строение, наиболее общие свойства материи и законы ее движения. В соответствии с изучаемым видом движения материальных объектов физика подразделяется на механику, электродинамику, оптику, Современная энциклопедияФИЗИКА ФИЗИКА, наука, занимающаяся изучением ВЕЩЕСТВА и ЭНЕРГИИ. Физика стремится установить и объяснить их многочисленные формы и взаимосвязи. Современная физика считает, что в природе существует четыре основных силы: СИЛА ТЯЖЕСТИ, которая впервые была Научно-технический энциклопедический словарьКнигиФизика. Джей Орир. Книга известного физика из США Дж.Орира представляет собой один из наиболее удачных в мировой литературе вводных курсов по физике, охватывающих диапазон от физикикак школьного предмета до Подробнее Купить за 2007 рубФизика. Б. А. Струков, Л. Г. Антошина, С. В. Павлов. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки Экология и природопользование , Почвоведение , Геология , География Подробнее Купить за 1768 рубФизика. Валентина Федорова, Евгений Фаустов. Окуль к орта мамандь рь лган б л м багдарламасы бойынша сзйкест р л п дайышдалган. Онда физикалык угышдар мен зацдардын жуйеленген мазмуньы карастырыладьы. Орб р такь рь птан кей н есепт к Подробнее Купить за 725 рубДругие книги по запросу ФИЗИКА. >>

»Акции от "Акибанка"»

Приветствуем вас на домашней странице интернет-олимпиады школьников по физике!Все официальные документы, в том числе информация о заданиях олимпиады этого учебного года и предыдущих лет, находится в разделе Документы .Начата регистрация участников на интернет-олимпиаду 2015/2016 учебного года. Сразу после регистрации участники могут пройти тренировки.Также рекомендуем зарегистрироваться учителям, если они ещё не зарегистрированы — чтобы получать в рассылках актуальную информацию о турах олимпиады и других важных мероприятиях.04.08.2015 Новость: Поздравляем дипломантов нашей олимпиады, получивших медали на IX Международной олимпиаде по астрономии и астрофизике:Утешев Иван Александрович, 10 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — золотая медальЖелтоухов Сергей Геннадьевич, 11 класс, МОУ Лицей г.Дедовск, Московская обл. — серебряная медальТихоненко Илья Сергеевич, 11 класс, ФМЛ №30, Санкт-Петербург — бронзовая медальТакже поздравляем других российских медалистов: Кирилла Гришина Самарская область , Алёну Федотову Москва , Руслана Акметдинова Москва .14.07.2015 Новость: Поздравляем дипломантов нашей олимпиады, получивших медали на Международной олимпиаде по физике четыре из пяти медалистов! :Воронин Кирилл Васильевич, 11 класс, МОУ СОШ № 8, г.Магнитогорск — золотая медальКорепанов Георгий Максимович, 11 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — золотая медальТатаркин Дмитрий Евгеньевич, 11 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — золотая медальУтешев Иван Александрович, 10 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — серебряная медальТакже поздравляем с золотой медалью Красникова Алексея Викторовича, 11 класс, Республика Татарстан, СОШ № 6.Новость: Поздравляем дипломантов нашей олимпиады за разные годы, ставших победителями и призерами Всероссийской олимпиады по физике 2015 года:Утешев Иван Александрович, 10 класс выступал за 11 класс , ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей» — победительВоронин Кирилл Васильевич, 11 класс, МОУ СОШ № 8, г.Магнитогорск — победительГладков Никита Александрович, 11 класс, Томский физико-технический лицей — победительДубовицкий Кирилл Сергеевич, 11 класс, гимназия № 1588, г. Москва — победительЕлисеев Максим Алексеевич, 10 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей» — победительЗыков Илья Олегович, 10 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей» — победительНоркин Дмитрий Олегович, 10 класс, Школа № 1329, Москва — победительСеменин Никита Викторович, 10 класс, гимназия, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра — победительМалиновский Владимир Валерьевич, 7 класс выступал за 9 класс , Лицей АРИСТОС, СПб — победительАндреев Яков Алексеевич, 9 класс, ПФМЛ №239, СПб — победительАсриян Норайр Арменович, 11 класс, гимназия № 1568, г. Москва — призерКорепанов Георгий Максимович, 11 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — призерОвчаров Глеб Игоревич, 11 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — призерМурзин Дмитрий Александрович, 11 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — призерКосых Дмитрий Александрович, 11 класс, Лицей научно-инженерного профиля, г.Королёв — призерМаничкин Денис Анатольевич, 11 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — призерТатаркин Дмитрий Евгеньевич, 11 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — призерБагиров Фарид Вугар оглы, 11 класс, лицей № 533, СПб — призерВилкин Игорь Сергеевич, 11 класс, лицей №31, г. Челябинск — призерГлазов Денис Владимирович, 11 класс, СУНЦ МГУ — призерМонаков Григорий Викторович, 11 класс, лицей № 533, СПб — призерТерзиев Николай Олегович, 11 класс,Гимназия №231, Знаменск — призерБодров Денис Алексеевич, 11 класс,Гимназия, г.Обнинск — призерТясин Виктор Владимирович, 11 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — призерЧерезов Илья Андреевич, 11 класс, лицей №23,Калининград — призерШилов Валентин Александрович, 11 класс, лицей № 1523, Москва — призерГорпынченко Константин Дмитриевич, 11 класс, СУНЦ МГУ — призерМаксимов Антон Сергеевич, 11 класс, лицей №31, г.Челябинск — призерКоханчик Павел Андреевич, 11 класс, СУНЦ МГУ — призерПирогов Михаил Александрович, 11 класс, Гатчинский лицей № 3 — призерСибиряков Николай Егорович, 11 класс, имназия № 6 Горностай , Новосибирск — призерФатхуллин Ильяс Фаизович, 10 класс, Гимназия №26, г.Набережные Челны — призерМарченко Артемий Максимович, 10 класс, Лицей № 15, г.Саров — призерУварова Анастасия Вячеславовна, 10 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — призерЗахарова Виктория Сергеевна, 10 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — призерПименов Артур Сергеевич, 10 класс, СУНЦ НГУ, Новосибирск — призерКузнецов Глеб Михайлович, 10 класс, Школа № 1329, Москва — призерКоваленко Кирилл Дмитриевич, 10 класс, Пятьдесят седьмая школа, Москва — призерХалайджи Александр Константинович, 10 класс, СОШ № 179, Москва — призерСмирдин Андрей Николаевич, 10 класс, ПФМЛ №239, СПб — призерБезносиков Александр Николаевич, 10 класс, КРФМЛИ, г. Сыктывкар — призерЕгерев Артем Юрьевич, 10 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — призерБилич Борис Игоревич, 9 класс, лицей № 14, г.Жуковский — призерПетров Артём Антонович, 9 класс, ПФМЛ №239, СПб — призерКрымский Станислав Тимурович, 9 класс, Лицей ФТШ, СПб — призерСмирнов Олег Максимович, 9 класс, Лицей ФТШ, СПб — призерРуппель Лео Эдуардович, 9 класс, лицей №31, г.Челябинск — призерВласенко Сергей Сергеевич, 9 класс, СОШ №8, г.Воронеж — призерЛужнов Алексей Сергеевич, 9 класс, лицей № 135, г.Самара — призерСазиков Андрей Дмитриевич, 9 класс, лицей №31, г. Челябинск — призерБородулина Дарья Александровна, 9 класс, ПФМЛ №239, СПб — призерПаршуков Кирилл Сергеевич, 9 класс, КРФМЛИ, г.Сыктывкар — призерХрестин Андрей Валерьевич, 9 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — призерВорожейкин Данийл Николаевич, 9 класс, ГБНОУ РМ «Республиканский лицей для одарённых детей», г.Саранск — призерФафурин Олег Геннадьевич, 9 класс, ПФМЛ №239, СПб — призер18.06.2015 Новость: На сайте РСОШ доступны для скачивания электронные формы дипломов олимпиады17.05.2015 Новость: 17 мая в актовом зале главного здания СПбГУ состоялась церемония торжественного награждения победителей и призеров заключительного очного этапа олимпиады. Всем дипломантам олимпиады и их учителям, пришедшим на церемонию, были вручены призы, приготовленные спонсорами. Занявшим абсолютное 1, 2 и 3 место по своему классу, а также учителям, занявшим 1, 2 и 3 место по количеству дипломантов, были вручены суперпризы — планшетные компьютеры NVIDIA Shield 32 Gb LTE, Xperia Z3 Tablet LTE, лазерные принтеры Cannon i-SENSYS LBP6030w и Samsung Xpress M2020W, внешние USB 3 — диски Westrn Digital Passport 2 Терабайта, 1 Терабайт и 500 Гигабайт. Тем из абсолютных победителей, кто не смог приехать на церемонию награждения, суперпризы будут высланы по почте.15.04.2015 Новость: Церемония торжественного награждения победителей и призеров заключительного очного тура олимпиады состоится 17 мая в 11:00 в актовом зале главного здания СПбГУ здание 12 коллегий по адресу Университетская набережная д.7-9. Вход в центре здания со стороны Менделеевской линии. Вход в актовый зал будет открыт в 10:30, начало церемонии награждения в 11:00.Приглашаются участники, получившие дипломы заключительного очного тура 1, 2 и 3 степени, проживающие в Санкт-Петербурге и Ленобласти, их родственники и учителя, а также дипломанты из других регионов. В связи с тем, что вход в здание осуществляется по спискам, просьба тем, кто намерен придти с родственниками или учителем, а также дипломантам из других регионов, сообщить в Жюри по электронной почте svmonahova mail.ru свои фамилию, имя, отчество, класс, а также фамилию, имя и отчество тех, кто с вами появится на церемонии.Призы дипломантам 1 степени, занявшим абсолютное 1, 2 и 3 место по своему классу, и проживающих не в Санкт-Петербурге или Ленобласти, будут высланы по почте на их домашний адрес.13.04.2015 Новость: Опубликованы рейтинги школ и учителей по результатам заключительного очного тура олимпиадыРейтинг школРейтинг учителейРезультаты заключительного очного тура олимпиады 2014/2015 учебного годаИнформация для участников заключительного этапа: сертификаты участника и грамоты можно скачать при заходе на сайт олимпиады из браузера не из BARSIC! под своим логином.Дипломы в электронной форме будут выдаваться на сайте Российского Совета Олимпиад Школьников РСОШ после утверждения в Минобрнауки — по информации с сайта РСОШ сервис выдачи дипломов будет запущен в июне.28.03.2015 Новость: Жюри и Оргкомитет утвердили пороговые баллы для получения дипломов и грамот заключительного очного этапа олимпиады.7 класс 146 участников :Диплом 1 степени — от 52 до 31.17 баллов 1-7 места в рейтинге Диплом 2 степени — от 30 до 23.5 баллов 8-17 места в рейтинге Диплом 3 степени — от 23 до 20 баллов 18-28 места в рейтинге Похвальная грамота за отличные результаты — от 19 до 14 баллов 29-63 места в рейтинге Похвальная грамота за хорошие результаты — от 13.2 до 4 баллов 64-129 места в рейтинге 8 класс 187 участников :Диплом 1 степени — от 38.76 до 30.32 баллов 1-7 места в рейтинге Диплом 2 степени — от 30 до 21.64 баллов 8-21 места в рейтинге Диплом 3 степени — от 20 до 17 баллов 22-35 места в рейтинге Похвальная грамота за отличные результаты — от 15 до10 баллов 36-64 места в рейтинге Похвальная грамота за хорошие результаты — от 9 до 4 баллов 65-118 места в рейтинге 9 класс 197 участников :Диплом 1 степени — от 55 до 34 баллов 1-10 места в рейтинге Диплом 2 степени — от 33.76 до 25.21 баллов 11-23 места в рейтинге Диплом 3 степени — от 25 до 20.64 баллов 24-38 места в рейтинге Похвальная грамота за отличные результаты — от 20 до 14 баллов 39-73 места в рейтинге Похвальная грамота за хорошие результаты — от 13.2 до 4 баллов 74-142 места в рейтинге 10 класс 339 участников :Диплом 1 степени — от 58.2 до 37 баллов 1-16 места в рейтинге Диплом 2 степени — от 36 до 25.05 баллов 17-40 места в рейтинге Диплом 3 степени — от 25 до 19.2 баллов 41-66 места в рейтинге Похвальная грамота — от 19 до 4 баллов 67-248 места в рейтинге Похвальная грамота за отличные результаты — от 19 до 11.31 баллов 67-128 места в рейтинге Похвальная грамота за хорошие результаты — от 10.15 до 4 баллов 129-248 места в рейтинге 11 класс 970 участников :Диплом 1 степени — от 62.2 до 35.16 баллов 1-48 места в рейтинге Диплом 2 степени — от 35 до 24 баллов 49-124 места в рейтинге Диплом 3 степени — от 23.76 до 18.2 баллов 125-194 места в рейтинге Похвальная грамота за отличные результаты — от 18 до 12 баллов 195-290 места в рейтинге Похвальная грамота за хорошие результаты — от 11.76 до 5.18 баллов 291-473 места в рейтинге 25.03.2015 Новость: Пояснение для участников по измерению длины линейного участка трассы: прямое измерение длины линейного участка не может дать достаточно точное значение, так как невозможно найти точку, в которой линейный участок переходит в дугу окружности. Поэтому то, что кажущееся правильным значение не засчитывалось, не является ошибкой программы.Один из правильных методов измерения: расстояние от левого до правого края трассы в центральной части L1 2R+L. Расстояние от верхнего на экране до нижнего участков трассы L2 2R. Следовательно, L L1-L2. Значения L1 и L2 можно измерить очень точно.25.03.2015 Новость: участникам заключительного этапа олимпиады при входе на сайт олимпиады из браузера не из BARSIC! под своим логином доступны для скачивания сертификаты участника заключительного очного этапа. Информация о дипломах и грамотах будет опубликована не ранее 29 марта и не позднее 10 апреля.22.03.2015 Новость: Утвержден перечень олимпиад РСОШ на 2014/15 учебный год приказ Минобрнауки России №120 от 20.02.2015 . Интренет-олимпиада школьников по физике имеет в нем №10.22.03.2015 Новость: опубликованы предварительные результаты заключительного очного этапа олимпиады.Проведение очного тура олимпиады 2014/2015 учебного годаЗаключительный очный тур для 11 класса: 21 марта 2015 г.Заключительный очный тур для 7-10 классов: 21 или 22 марта 2015 г. в зависимости от площадки — см. ниже .Учащимся 10 и 11 классов на очный тур обязательно брать паспорт. учащимся 7-9 классов — любой документ, удостоверяющий личность копию свидетельства о рождении, либо ученический билет, либо справку из школы .Также брать с собой ручку для расчётов на черновике , можно взять непрограммируемый калькулятор. Бумагой для черновиков обеспечат региональные организаторы.Регистрация на площадки проведения очного тура олимпиады 2014/2015 учебного годаОкончательный список зарегистрировавшихся на 24:00 1 марта 2015 г. — регистрация на площадки очного тура закончена. Не зарегистрировавшиеся на площадку очного тура могут быть допущены только по решению Жюри при наличии согласия Регионального организатора, на площадке которого участник, приглашенный на очный тур, хочет его пройти.Всем участникам, указавшим, что площадка в г.Москве не имеет значения, назначена площадка в МАТИ.Учащимся 7-8 классов из Санкт-Петербурга, прошедшим на экспериментальный тур Открытой городской олимпиады СПб, необходимо обратиться по электронной почте в Жюри для предоставления им возможности пройти очный тур Интернет-олимпиады 21 марта.Площадки проведения очного тура олимпиады 2014/2015 учебного годав Санкт-Петербурге на базе СПбГУ и Университета ИТМО. 11 класс 21 марта, 7-10 классы 22 марта. Разбиение по площадкам и потокам в этом году будет 2 потока проводят представители Оргкомитета. Иногородние участники могут направить по электронной почте distolympinfo mail.ru просьбу о включении их в 1-й или 2-й поток. 11 класс 21 марта распределение по площадкам и потокам — см. информацию о времени потоков и площадках ниже.Площадка СПбГУ: Большой проспект Васильевского острова, д.71 дисплейные классы юридического факультета СПбГУ — красное кирпичное здание рядом с красным кирпичным зданием пожарной части — почти напротив Косой линии.поток 2, 12:00-15:15поток 3, 15:15-18:30Площадка НИУ ИТМО: Биржевая линия Васильевского Острова, д.14 станция метро Василеостровская , схема проезда. или общественным транспортом до университетской набережной .поток 1: 09:15-12:30поток 2, 12:30-15:00 7-10 классы 22 марта распределение по площадкам и потокам — см. информацию о времени потоков и площадках ниже.поток 1: 09:15-12:30поток 2, 12:30-15:00поток 3, 15:00-17:30участникам из 7 и 8 классов, прошедшим на экспериментальный тур городской олимпиады по физике, будет предоставлена возможность пройти очный тур интернет-олимпиады 21 марта на площадке СПбГУ. Для этого им необходимо обратиться до 18 марта по адресу distolympinfo mail.ru с просьбой перенести им очный тур на 21 марта и указанием своих ФИО и логина.Площадка СПбГУ: Большой проспект Васильевского острова, д.71 дисплейные классы юридического факультета СПбГУ — красное кирпичное здание рядом с красным кирпичным зданием пожарной части — почти напротив Косой линии.Площадка НИУ ИТМО: Биржевая линия Васильевского Острова, д.14 станция метро Василеостровская , схема проезда. или общественным транспортом до университетской набережной .в Москве11 класс — 21 марта7-10 классы — 22 мартаПроведение тура на базе:МАИ — Московского авиационного института национального исследовательского университета МАТИ — Российского гос. технологического университета им. К.Э.ЦиолковскогоНИУ МЭИ — Московского энергетического института для 7-10 классов 22 марта МИСиС — национального исследовательского технологического университетаПодробности о проведении тура в Москве:В МАИ:11 класс 21 марта — 1 поток, участники должны прибыть в 15 час. 30 мин. начало в 16:00.7-10 классы 22 марта — 1 поток, участники должны прибыть в 10 час. 30 мин. начало в 11:00.Подробности о месте проведения: МАИ национальный исследовательский университет — г. Москва, ул. Дубосековская, д.4, Главный учебный корпус МАИ, дополнительная информация и схема проезда. Связь с региональными организаторами: Телефон для справок: 8 499 158-47-09, 8 499 158-10-44.В МАТИ:Подробности на сайте МАТИ11 класс 21 марта, поток 1 — начало в 10:00 час.7-10 классы 22 марта, поток 1 — начало в 10:00 час.Подробности о месте проведения: МАТИ — Российский гос. технологический университет им. К.Э.Циолковского, ул. Оршанская, д.3.Связь с региональными организаторами: pk mati.ru ,тел. 8 499 141-95-05, 8 499 141-95-03 Киндюкова Ирина Анатольевна.В МИСиС:11 класс 21 марта, 1 поток — начало в 11:00 час, начало регистрации в 10:00.Подробности о месте проведения: МИСиС — национальный исследовательский технологический университет, Ленинский пр-т, 4 главный корпус, над входом бегущая строка . Проезд до ст. м. Октябрьская-кольцевая, выход из метро направо 3 минуты пешком — см. схему прохода.Связь с региональными организаторами: Бушмина Елена Викторовна моб. 8 968 813-34-16, Томилин Александр Владимирович моб. 8 926 376-60-51 vopros misis.ruНИТУ МИСиС имеет возможность разметить иногородних участников в общежитии Металлург ст.м. Беляево, ул. Профсоюзная, д. 83 . Количество мест ограничено, заявки принимаются за сутки до заселения в рабочие дни с 09:00 до 17:00 по тел. +7-495-334-79-22. Стоимость проживания 1000 рублей в сутки.В МЭИ: проходят только 7-10 классы 22 мартаУчащимся 11 классов не следует указывать площадку МЭИ: они будут распределены на площадки МАИ или МАТИ или МИСиС, т.к. МЭИ проводит тур только 22 марта для 7-10 классов .Поток 1 — начало в 10.00, выдача посадочный талонов с 9.30Подробности о месте проведения: МЭИ — «Национальный исследовательский университет «МЭИ», ул. Красноказарменная, д.14. Сбор участников для выдачи посадочных талонов за полчаса до начала олимпиады в холле учебного корпуса Ж ул. Красноказарменная, д.14 . Возможности поселения нет.Связь с региональными организаторами: 495 362-7777, e-mail: pk mpei.ruКак проехать: метро Авиамоторная , далее троллейбус № 24, трамвай № 24, 37, 50 до остановки МЭИ одна остановка от метро Авиамоторная ж.д.платформа Новая Казанского направления, далее троллейбус № 24, трамвай № 24, 37, 50 до остановки МЭИ метро Красные ворота , далее троллейбус № 24 до остановки МЭИ метро Бауманская , далее трамвай № 50 до остановки МЭИ метро Курская , далее трамвай № 24 до остановки МЭИ ж.д. платформа Москва-Товарная Курского направления, далее трамвай № 8, 12, 46 до остановки метро Авиамоторная Вход со стороны Красноказарменного проезда.в Архангельске — на базе Северного арктического федерального университета им.М.В.Ломоносова.7-11 классы — 21 марта 12:00. Место проведения: набережная Северной Двины, д.17, САФУ им.М.В.Ломоносова. Связь с региональными организаторами: Фефилова Елена Федоровна e.fefilova narfu.ru моб.т. +7 921 2444313, раб.т. +7 8182 41-28-86 Аникин Андрей Иванович тел. 8 8182 21-61-27 a.anikin narfu.ruв Белгороде — Внимание! Очный тур на базе Белгородского гос. университета состоится 21 марта. Те участники из Белгородской области, кто зарегистрировался на другую площадку, смогут пройти очный тур либо на этой площадке, либо в Белогороде — списки участников, допущенных на площадки, будут продублированы, и заново регистрироваться на площадку в Белгороде не потребуется. Хотя желательно сообщить в Жюри по электронной почте svmonahova mail.ru о том, что участник принял решение проходить тур на площадке в Белгороде.Адрес проведения: г. Белгород, ул.Студенческая 14, 1-й корпус ФГАОУ ВПО Белгородский государственный национальный исследовательский университет .Дата и время проведения:7-11 классы — 21 марта в 10:00. Участники собираются в холле по указанному адресу в 09:30.Связь с региональными организаторами:Гальцев Александр Владимирович, тел.раб. 4722 30-18-90, тел.моб.+7-920-209-91-74, email: galtsev bsu.edu.ru Беленко Татьяна Владимировна, тел.моб.+7-905-676-69-10, email: belenko t bsu.edu.ruПроезд: от ж/д вокзала: трол. №№ 1,4, м.т. №№ 25,130 от Автовокзала Аэропорта : любой общественный транспорт в сторону центра, ост. «БелГУ»Возможности поселения нет. Можно использовать гостиницы города Белгород.в Бийске Алтайский край 11 класс с 10-00 до 17-00 7-10 классы 21 и 22 марта — дату и время согласовывать с региональными организаторами. Место проведения: ул. Советская 199/7 МБОУ Гимназия №1 . Сбор в холле гимназии за 30 до начала проведения. Связь с региональными организаторами: Борзенко Иван Григорьевич: тел. 3854 32-69-88, моб. +7-906-961-15-03 Куряков Алексей Владимирович, тел. 3854 32-47-90, моб. 8-903-911-14-37, kav 8 mail.ru. Возможности поселения нет. Как проехать: от железнодорожного и автовокзала на автобусах №№ 23, 46, 77, остановка Олимпиец Зелёный клин .в г.Волжский Волгоградская область — на базе филиала МЭИ, пр. Ленина, д. 69. 7-11 классы — 21 марта.Поток 1 11 класс : регистрация с 9:30, начало прохождения 10:00 Поток 2 7-10 классы : регистрация с 13:00, начало прохождения 13:30Проезд от вокзала в г. Волжском: автобус №1, маршрутные такси №1, 5, 5а, 15, 15а до остановки «ул. Космонавтов». Из г. Волгограда: автобусы №114, 123, маршрутные такси №114, 115, 123, 147, 159, 160, 223, 260 до остановки «ул. Космонавтов».Связь с региональными организаторами: тел. 8 8443 21-01-81 Центр довузовской подготовки филиала МЭИ в г. Волжском vfmei vfmei.ru.Возможность поселения: Гостиница «Ахтуба»: приемная 8 8443 27-36-43 служба бронирования и размещения 8 8443 41-04-44, 41-04-90, 27-03-83.в Воронеже — на базе Воронежского гос.университета. 7-11 классы — 21 марта в 11:00.Место проведения: Воронежский гос.университет, Университетская площадь, д.1. Сбор участников в 10:30 в холле главного корпуса Воронежского государсвенного университета Университетская пл, д.1 . Связь с региональными организаторами: Бобрешов Анатолий Михайлович 473 220-75-21 Степкин Владислав Андреевич тел. 8920 469 4530 stepkin phys.vsu.ru. Информационную поддержку Воронежской площадки ведет сайт http://www.abitur.vsu.ru/olympiads/internet physв Ижевске — на базе Удмуртского гос. университета УдГУ . 7-11 классы — 21 марта в 11:00. Участникам необходимо подойти на регистрацию в 10:30 на кафедру общей физики УдГУ.Место проведения: Университетская ул. д.1, корпус 4 УдГУ, каб. 1, кафедра общей физики. Связь с региональными организаторами: Милютин Игорь Владимирович 3412 916-139 кафедра общей физики УдГУ, milutini mail.ru. Возможно поселение участников олимпиады и сопровождающих лиц в общежитии №1 УдГУ. Стоимость проживания от 140 рублей на человека в сутки. По поводу поселения необходимо заранее связываться с Милютиным Игорем Владимировичем.в Иркутске — на базе Иркутского гос. тех. университета ИрГТУ . 7-11 классы — 21 марта, начало олимпиады в 12:00.Место проведения: Национальный исследовательский Иркутский гос. тех. университет, ул.Лермонтова, д.83, главный корпус НИ ИрГТУ. Очная регистрация и сбор участников на олимпиаду 21 марта с 11.30 до 11.55 в вестибюле возле стенда с названием олимпиады . Связь с региональными организаторами: Шведина Светлана Александровна, Лебедева Ольга Евгеньевна. Подготовительное отделение ИрГТУ. Телефон: 8 3952 405-088. dovuzcentr istu.edu.Проживание: ИрГТУ для размещения иногородних участников олимпиады и сопровождающих предоставит места в студенческом общежитии на срок с 20 по 22 марта 2015 г. предположительно, будет уточняться , либо они могут воспользоваться любой гостиницей г. Иркутска.Для размещения в общежитии ИрГТУ Вам необходимо отправить заявку указать ФИО, срок проживания, время заезда и выезда, контактный телефон до 19 марта 2015 г. предположительно, будет уточняться на e-mail: shvedsv istu.edu, dovuzcentr istu.edu или по факсу: 8 3952 405-088. Дополнительная информация: Участники олимпиады могут зарегистрироваться на экскурсию по лабораториям ИрГТУ, в Технопарк ИрГТУ, в Музей истори ИрГТУ и Минералогический Музей ИрГТУ. Заявку можно направить на e-mail: dovuzcentr istu.edu или по телефону: 8 3952 405-088.в г.Йошкар-Ола — на базе Поволжского гос. тех. университета. 7-11 классы — 21 марта в 11:00. Начало регистрации в 10:00, сбор в вестибюле.Место проведения: Поволжский государственный технологический университет, ул. Советская, д.158. Связь с региональными организаторами: 8362 68-60-45 с 9.00 до 17.00, Унженина Эльвира Владимировна. Адрес электронной почты: UnzheninaEV volgatech.net.в Казани — на базе Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н.Туполева.Место проведения: г.Казань, ул.Четаева, 18а 8-ое учебное здание КНИТУ-КАИ-новое , ком.224Дата и время проведения заключительного этапа: 7-11 классы 21 марта.Поток 1: 11 классы 09.00-11.30Поток 2: 9-10 классы 12.00-14.00Поток 3: 7-8 классы 14.30-16.00Организатор олимпиады: управление довузовского образования КНИТУ-КАИ 8-ое учебное здание ком.224, контактный телефон: 8 843 231-16-21 22 .Разбиение по потокам проводят представители Оргкомитета. Более подробную информацию по участию в олимпиаде на площадке КНИТУ-КАИ можно будет найти на сайте университета http://opr.kai.ru.в Кемерово — на базе Кемеровского гос. университета, 7-11 классы 21 марта. — г.Кемерово, 2 корпус КемГУ, пр.Советский, 73. Проезд: от авто и ж/вокзала маршрутное такси № 8 ост. 2 корпус КемГУ , автобус № 101 ост. Главпочтампт . Связь с региональными организаторами: ответственная по профориентации физического факультета Швайко Ирина Львовна, т. +7951-223-68-08 e- mail: irina lk mail.ruСбор участников 21 марта в холле 2 корпуса на 1 этаже.Время проведения заключительного этапа:1 поток 8, 9, 10, 11 классы регистрация с 11:30 до 12:00. Прохождение тура с 12:00.2 поток 9, 11 классы регистрация с 14:00 до 15:00. Прохождение тура с 14:30-15.00 участники, не имеющие возможности пройти очный тур в 1 поток в Костроме — на базе Костромского гос. университета им.Н.А. Некрасова,г. Кострома, ул. 1 Мая, 14 корпус В. 7-11 классы 21 марта, начало олимпиады в 13:30, сбор участников в 13:00 в холле корпуса В.Связь с региональными организаторами: тел.8 4942 391657, кафедра общей и теоретической физики, Дьяков Илья Геннадьевич, Наумов Александр Рудольфович. До места проведения можно добраться от жд вокзала на троллейбусе №2 до остановки Сусанинская площадь, спуститься к Волге мимо Кукольного театра или от авто вокзала на автобусах №1, 2, 9, маршрутное такси те же, №81, 51, 55, 49, 38 до остановки Сусанинская площадь.в Красноярске — на базе Сибирского гос.технологического университета СибГТУ , Проспект Мира, д.82. Сбор участников очного тура будет производиться в холле Главного учебного корпуса СибГТУ пр. Мира, 82 . Связь с региональными организаторами: тел. 8 391 266-04-00, 227-54-11, Е-mail: dvp sibgtu. ru www.sibgtu.ru.Дата и время проведения заключительного этапа: 7-11 классы 21 марта.1 поток 11 классы начало в 10-00, аудитории будут уточняться2 поток 7-10 классы начало в 13-00, аудитории будут уточнятьсяв Кызыле — на базе Тувинского гос. университета ТПУ — г. Кызыл, ул. Ленина 36 главный корпус, 3 этаж, ауд. 310 в 14.00. Проезд автобусом № 6а, 15, 14, 30. Связь с региональными организаторами: Сарангов Сергей Владимирович 8923 540 1884.Дата и время проведения заключительного этапа: 7-11 классы 21 марта в 14:00.в Лесосибирске — площадки не будет.в Нижнем Новгороде — на базе Нижегородского гос.университета им. Н.И.Лобачевского ННГУ . 7-11 классы — 21 марта.- Нижегородский гос.университет им. Н.И.Лобачевского ННГУ , пр.Гагарина, 23, корпус 2. Регистрация участников начинается за час до начала каждого потока в корп.2 ННГУ, в холле 3-го этажа. Связь с региональными организаторами: Перов Анатолий Александрович +7-920-2992054, 19perov73 gmail.ru. Возможно поселение иногородних участников в гостевых комнатах общежития ННГУ по льготной цене — в прошлом году было 250 р./сут. в 2015 г. требуется уточнить. Число мест ограничено! Желающие забронировать место в общежитии должны не позднее чем за 5 дней до финального тура сообщить об этом: olimp unn.ru, 831 4623777 Долова Светлана Львовна.Время проведения заключительного этапа:1 поток — все учащиеся 7-10 классов и иногородние 11-классники.Регистрация с 9.00, начало в 10.00.2 поток — 11-классники из Н.Новгорода. Регистрация с 13.00, начало в 14.00.в Новосибирске — на базе НГУ, Улица Пирогова, дом 2.Дата и время проведения заключительного этапа:7-8 классы. 21 марта 12:309-10 классы: 21 марта 12:3011 класс: 21 марта 15:00Связь с региональными организаторами: Тимошников Виктор Александрович. тел.8-961-218-96-82 Горев Василий Николаевич, тел.8-906-194-4220.в Перми — площадки не будет, так как Пермский национальный исследовательский политехнический университет ПНИПУ отказался от проведения.в Петрозаводске — на базе Петрозаводского гос.университета.7-11 классы — 21 марта в 13:30.Время сбора участников в 13:15 в ауд. 312 по адресу ул. Универститетская 10а учебно-лабораторный корпус физико-технического факультета ПетрГУ — трехэтажное здание . Время начала олимпиады 13:30.Связь с региональными организаторами: специалист кафедры общей физики Волков Федор Дмитриевич, тел. 8 8142 711056, 8 8142 719661, зав. кафедрой общей физики Назаров Алексей Иванович, anazarov petrsu.ru. Поселение в Петрозаводске — самостоятельно. Добраться от авто- или железнодорожного вокзала до места проведения олимпиады можно в течение 40-60 минут. До учебного корпуса ФТФ ходит автобус N 10.в Пскове — на базе Псковского государственного университета.7-11 классы — 21 марта. Сбор участников в 10:30, начало проведения тура 11:00.Внимание! Адрес изменился: Адрес проведения заключительного этапа. Площадь Ленина дом 2 главное здание ПсковГУ , физико-математический факультет. Региональные организаторы свяжутся с участниками очного тура.в Ростове-на-Дону — на базе Южного федерального университета, ул. Зорге, д.5, Физический факультет ЮФУ. Сбор за 30 мин. до начала, в холле физического факультета ЮФУ. Связь с региональными организаторами: Тел. 8-918-52-10-873, Фомин Георгий Викторович, fomin sfedu.ru. Поселение: гостиница Западная находится ближе всего к физфаку ЮФУ.Дата и время проведения заключительного этапа может уточняться :11 классы — 21 марта 2015 г. в 11ч. 30 мин.7-10 классы — 22 марта 2015 г. в 10ч. 30 мин.в Саранске — на базе Мордовского гос. университета им.Н.П.Огарева, ул. Большевистская, д.68 а, Институт физики и химии, корпус №2, 430005.Сбор участников 21 марта в холле на 1 этаже:1 поток 10 классы регистрация с 9:00 до 9:30. Прохождение тура с 09:30.2 поток 7-9 классы регистрация с 11:30 до 12:00. Прохождение тура с 12-00.3 поток 11 классы регистрация с 13:30 до 14:00. Прохождение тура с 14:00.Связь с региональными организаторами: Сабаев Сергей Николаевич: тел. 8342 24-24-44, моб. 8-905-009-06-71 sabaevsn mail.ru, Радайкин Виталий Васильевич, моб. 8-927-640-66-37 radajkinvv rambler.ruКак проехать до места проведения олимпиады: Можно добраться на общественном транспорте от железнодорожного вокзала на автобусах №№ 66, 10, на троллейбусе № 11, остановка Центральный рынок , от автовокзала на автобусах №№ 66, 10, 6, 28, на троллейбусе №12 остановка Университет .Сайт общественного транспорта города Саранска http://bus13.ru/Возможности поселения нетв Севастополе — на базе Центра Численного Моделирования Таврида Электрик. 7-11 классы — 21 марта в 9:00.- г. Севастополь, центр Таврида Электрик в филиале МГУ, ул. Героев Севастополя, 7. Связь с региональными организаторами: Шоцкий Александр Николаевич Тел: 0692 46-93-35. Есть возможность поселения участников в студенческом общежитии.в Ставрополе — на базе Северо-Кавказского Федерального университета.Адрес проведения заключительного этапа: г. Ставрополь, пр. Кулакова дом 2 ориентиры: храм Преподобного Сергийя Радонежского .Дата и время проведения заключительного этапа:21 марта 11 класс — регистрация участников с 10:00 — 11:00 в холле 3 этажа.22 марта 7-10 класс — регистрация участников с 10:00 — 11:00 в холле 3 этажа.Связь с региональными организаторами: отдел олимпиад: тел. 8 8652 94-37-33 olimpiadastav mail.ru Шершнева Анастасия Сергеевна.Желающим поселиться в общежитии с оплатой проживания необходимо не позднее 9 марта высылать заявку для бронирования мест в общежитии. Заезд участников будет осуществляться 20 марта 2015 г. с 9:00 — 13:00, точный адрес предоставляемого общежития будет сообщен позже.в Сыктывкаре — на базе Сыктывкарского гос. университета.7-11 классы — 21 марта. Время проведения 10:00.Место проведения: г. Сыктывкар, Октябрский проспект 55, кабинеты 515-518 5 этаж . http://maps.yandex.ru/-/CVGcmDpF . Сбор участников в 9:50 в холле Главного корпуса центральный вход по адресу Октябрский проспект 55. Все вопросы по телефону 8-912-144-69-61 Михаил .в Томске — на базе Томского политехнического университета ТПУ .7-11 классы — 21 марта.Дата и время проведения заключительного этапа:11 классы — в 12 час. 30 мин.7-10 классы — в 12 час. 30 мин.- Томский политехнический университет,пр-кт Ленина, 30, главный корпус ТПУ, ауд. 234. Сбор участников за 30 мин. до начала олимпиады в 234 аудитории. Связь с региональными организаторами: Тел. Кадлубович Борис Евгеньевич +7 382-2 563-193, Факс: +7 382-2 563-517 Кояин Николай Вадимович тел. 8 3822 70-16-02. Поселение осуществляется участниками самостоятельно:Вариант №1 в прошлом году было 350-450 руб. за место в сутки, в 2015 г. требуется уточнение. г. Томск, пер. Школьный, 21, тел. 8 9528011800, http://vk.com/hostel tomsk Обязательное бронирование.Вариант №2 в прошлом году было 400-500 руб. за место в сутки, в 2015 г. требуется уточнение. г. Томск, ост. Площадь Дзержинского , ул.Дзержинского дом 56, 2 подъезд,55- домофон, 8 этаж, тел. 8-382-2-56-55-22. Обязательное бронирование.Вариант №3 — г. Томск, хостел Афины , ул.Учебная, 7/1, подъезд 2, домофон 43, тел. 3822 469-125 или 8 923 4076778 Бронировать самостоятельно.в Уфе — на базе Башкирского гос. университета, физико-математический корпус. ул.Заки Валиди, д.32. Вход в здание через главный корпус. Регистрация участников за 30 мин. до начала в переходе от главного корпуса к физико-математическому в ауд.02. Связь с региональными организаторами: Акманова Гузель Рифкатовна, моб.тел.89174981351, тел.8 347 2725904 — кафедра общей физики. Время проведения заключительного этапа:11 классы 21 марта 2015 г. Разбивка участников 11 класса по потокамУтверждённое расписание туров олимпиады 2014/2015 учебного годаДистанционный тур 1: 30 ноября — 6 декабря 2014 г.Дистанционный тур 2: 18-25 января 2015 г.Заключительный очный тур для 11 класса: 21 марта 2015 г.Заключительный очный тур для 7-10 классов: 21-22 марта 2015 г.Время прохождения дистанционных туров: в любой из указанных выше дней в удобное для участника время. Проходить олимпиаду следует из среды BARSIC см.страницу с информацией о правилах регистрации . После захода на сайт олимпиады и ввода логина и пароля появится зелёное окно с предложением начать олимпиаду. После подтверждения что участник согласен начать олимпиаду начинается отсчёт времени:7 класс — 1 час 20 мин8 класс — 1 час 30 мин9 класс — 1 час 30 мин10 класс — 2 часа11 класс — 2 часаПосле окончания указанного времени с начала прохождения тура данным участником доступ к отсылке результатов автоматически прекращается.Повторные прохождения тура под другим логином КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНЫ.Основа олимпиады — задания на основе моделей виртуальных лабораторий.В моделях задание состоит из нескольких частей: в моделируемой системе с помощью предоставленных инструментов требуется измерить различные физические величины. При этом, как правило, сначала необходимо провести не очень сложные измерения, и сложность заметно нарастает для следующих частей задания. Полное выполнение задания, как правило, требует сложных последовательностей действий и измерений, причём результат можно получать самыми различными путями последовательность правильных действий недетерминированная, как в реальном эксперименте .Для прохождения олимпиады или тренировочных заданий сначала следует загрузить на компьютер архив http://distolymp2.spbu.ru/olymp/files/barsicLaz v4.zip с проигрывателем BARSIC — специальной программой, позволяющей выполнять модели виртуальных лабораторий.Необходимо извлечь из zip-архива папку barsicLaz на жесткий диск компьютера, с которого будет проходить олимпиада.Затем следует запустить файл barsic.exe, перейти В ОКНЕ BARSIC по ссылке Интернет-олимпиада школьников по физике на страницу проведения олимпиады, ввести В ОКНЕ BARSIC логин и пароль участника, и выполнять задания.Для каждого участника генерируется индивидуальный набор данных и соответствующих им ответов. ответы проверяются автоматически со стороны сервера. В случае неправильного или частично правильного ответа разрешаются повторные отсылки исправленных результатов на сервер, но со штрафными баллами.В моделях ответы сами по себе не имеют смысла но их можно получить только в результате выполнения последовательности действий и измерений, причём в большинстве моделей весьма нетривиальных, требующих творческого подхода. При этом, как правило, обеспечивается несколько разных вариантов решения проблемы, при наличии избыточного количества имеющихся инструментов и недетерминированной последовательности действий.Краткая информация об олимпиаде 2013/2014 учебного годаВнешний вид некоторых моделей олимпиады: В дистанционном этапе олимпиады прошлого учебного года участвовало 40 217 школьников, в очном — 2 439 школьников.Принимали участие школьники из 24 стран. России, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Австралии, Армении, Бельгии, Бразилии, Великобритании, Германии, Израиля, Индии, Киргизской Республики, Мексики, Молдовы/Приднестровской Молдавской Республики, Монголии, Нидерландов, Республики Таджикистан, Республики Узбекистан, США, Туркменистана, Украины, Чешской Республики, Южной Кореи. В странах дальнего зарубежье это в основном учащиеся из школ при посольствах России. Подробную информацию об олимпиаде прошлого года можно получить на странице интернет-олимпиады 2013/2014 учебного года — в том числе списки с результатами участников и дипломантов.Торжественное награждение по Санкт-Петербургу и Ленобласти18.05.2014 состоялось торжественное награждение победителей и призеров заключительного очного этапа олимпиады по Санкт-Петербургу и Ленобласти — а также выдача призов дипломантам 1 степени, занявшим 1, 2 и 3 абсолютное место по своему классу иногородним суперпризерам призы разосланы по почте — см. Сведения об истории олимпиады школьников за 2005-2014 годы. раздел 10. Краткая информация об олимпиаде 2012/2013 учебного годаВнешний вид некоторых моделей олимпиады: В дистанционном этапе олимпиады прошлого учебного года участвовало 31 157 школьников, в очном — 2 379 школьников.Принимали участие школьники из 21 страны. Россия, Азербайджанская Республика, Аргентина, Беларусь, Бельгия, Великобритания, Израиль, Индия, Индонезия, Казахстан, Киргизская Республика, Лаос, Латвийская Республика, Молдова/Приднестровская Молдавская Республика, Монголия, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан, Украина, Чешская Республика, Эстония. В странах дальнего зарубежье это в основном учащиеся из школ при посольствах России. Подробную информацию об олимпиаде прошлого года можно получить на странице интернет-олимпиады 2012/2013 учебного года — в том числе списки с результатами участников и дипломантов.Краткая информация об олимпиаде 2011/2012 учебного годаВнешний вид некоторых моделей олимпиады: В олимпиаде приняло участие 29 244 школьников из 82 субъектов РФ и ещё 24 стран Азербайджан, Армения, Беларусь, Великобритания, Грузия, Индия, Индонезия, Италия, Казахстан, Киргизия, Куба, Латвия, Мексика, Молдова и Приднестровская Молдавская Республика, Монголия, Сербия, США, Таджикистан, Тунис, Туркменистан, Турция, Узбекистан, Украина, Чешская Республика . В дальнем зарубежье это в основном учащиеся из школ при посольствах России.Рейтинги школ и учителей России и ближнего зарубежья по результатам олимпиад прошлых лет 2013/2014 учебный год:рейтинг школ. учащиеся которых показали лучшие результаты в олимпиаде .рейтинг учителей. воспитанники которых показали лучшие результаты в олимпиаде.2012/2013 учебный год:рейтинг школ. учащиеся которых показали лучшие результаты в олимпиадерейтинг учителей. воспитанники которых показали лучшие результаты в олимпиаде. Учителя, попавшие в верхнюю часть рейтинга и зарегистрированные в олимпиадной системе, имеют возможность скачать грамоту за успехи в подготовке победителей и призёров олимпиады. Те, кто ещё не зарегистрироваля — могут зарегистрироваться и сообщить об этом по электронной почте в Жюри, после чего им также будет дан доступ к электронной форме грамоты.2011/2012 учебный год:рейтинг школ. учащиеся которых показали лучшие результаты в олимпиадерейтинг учителей. воспитанники которых показали лучшие результаты в олимпиаде.2010/2011 учебный год:рейтинг школ. учащиеся которых показали лучшие результаты в олимпиадерейтинг учителей. воспитанники которых показали лучшие результаты в олимпиаде. Связь с Оргкомитетом олимпиады:Письмо по электронной почте v.v.monahov mail.ru Вадиму Валериевичу Монахову, председателю методической комиссии и группы разработки программного обеспечения олимпиады — самый оперативный и надёжный способ связи. Почтовый адрес 198504, СПб, Старый Петергоф, ул.Ульяновская, д.1, НИИ физики СПбГУ — по вопросам, связанным с координацией деятельности по интернет-олимпиаде и с техническими проблемами.Телефон для оперативной связи с Оргкомитетом. +7-904-640-19-29.Телефон по вопросам поступления в СПбГУ по направлению физика: +7-921-409-36-43.Письмо по электронной почте в жюри олимпиады svmonahova mail.ru Светлане Владимировне Монаховой, секретарю Жюри олимпиады — по вопросам, связанным с апелляциями, и по остальным вопросам связанным с регистрацией, с организационными проблемами в учебных заведениях при проведении интернет-олимпиады и др. . Физика — сеть фитнес-клубов нового поколения. Суть концепции заключается в сочетании высоких технологий, качественного и стильного интерьера и невысокой стоимости абонемента с помесячной оплатой. Фитнес-клуб общей площадью более 3000 кв. м. располагается на третьем и четвертом этажах торгово-развлекательного центра рядом с главным атриумом.Фитнес-пространство клуба Физика АФИМОЛЛ вмещает в себя более 200 единиц лучших в мире тренажеров Technogym с высокотехнологичной системой персонального тренинга MyWellness Cloud. MyWellness Cloud уникальная интегрированная система управления программами тренировок, которая позволяет членам клуба работать с тренажерами по индивидуальной или выбранной программе самостоятельно без помощи персонального тренера. Кроме того, MyWellness Cloud предоставляет возможность отслеживать результаты тренировок в режиме реального времени и удаленно с применением мобильных устройств. Данные сохраняются в персональном электронном wellness-ключе, который не только помогает тренироваться, но и обеспечивает доступ к дополнительным услугам клуба. Физика это уникальное сочетание высокотехнологичного оборудования и доступной цены .